——大同初第三轮课程领导力项目研讨交流活动

6月10日上午，上海市大同初级中学围绕《爱“打扮”的雷鸟》一课，开展了上海市第三轮课程领导力项目研讨交流活动。学校邀请了上海市教委教研室的张玉华老师和黄浦区教育学院生命科学教研员李君老师莅临指导，周峰和章国芳副校长、教导主任蒋瑞华，以及吴波、黄钦赟、计黎明、蔡丽伟、孙莉、杨佳慧等老师一起参加活动。

活动伊始，跨学科教研组组长吴波老师就本学期学校开展的跨学科研究过程进行了简单的回顾与介绍，同时也向专家提出了研究过程中老师们的困惑，希望得到专家的指导和建议。

黄钦赟老师就本节课的学情分析、设计初衷、教学目标和教学环节等方面进行了分享。之后，孙莉老师、蔡丽伟老师从教学活动、课堂氛围和学生的参与度等方面对本节课进行了评价。她们同时也就教学环节的衔接性，专业知识方面的探究，学习单上的细节等方面提出了自己的建议。

在专家指导环节，李君老师对黄老师这节课的课堂氛围，学生参与度都予以了肯定，同时就教学内容、评价方式方面给出了建议。李老师提到：跨学科研究对任教老师提出了更高的要求。任教老师在掌握了本学科知识外，还要较好地掌握所跨学科的知识内容。只有这样上课才能轻松应对学生的回答，并给予多方位的评价。

张玉华老师对黄老师的课堂氛围和教学流程表示赞赏，同时也对学校目前开展的跨学科研究的工作予以认可和肯定。张老师针对跨学科案例的撰写方式提出了宝贵建议，她提到学校的跨学科研究实则涵盖了两个层面，一是以观摩的课程为案例研究的基于学科层面，二是学校进行的“享趣社会”课程的研究就是基于学生或是基于社会层面。张老师鼓励生命科学和地理两个学科的老师大胆进行尝试，在精打细磨一个案例后，推广辐射，争取先人一步，在更大的平台展示学校的研究成果。

活动最后，周峰副校长对本次活动进行了小结，对于李君和张玉华两位专家的参与和提出的宝贵建议表示感激，感谢两位老师的倾情指导，感谢两位老师对学校研究工作的认可和期许。相信在跨学科教研组所有团队成员的磨合、融合下，一定能形成真正集各学科所长的研究成果。