12月7日上午，2020年“怀揣九天梦想 提高创新素养”上海市大同初级中学科技节开始啦！同学们，让我们一起开启一场科技之旅吧！
【开幕式】
这次的开幕式活动异常精彩！
无人机也会翻跟斗？
小车循迹DTC字样！
色彩世界的故事你看过了吗？
校长致辞 激发探究兴趣
活动伊始，章国芳副校长在大礼堂为本次科技节开幕式致辞。章校长对学生们提出了三点希望：第一，他希望同学们认真对待科学课程，掌握扎实的基础知识，养成良好的学习习惯和思维习惯，为未来发展奠定基础。第二，他希望同学们对科学保持浓厚的兴趣，关注身边的科学现象，了解最新、最前沿的科技成果，让自己始终有一颗探索事物的好奇心，积极参与到学校的跨学科学习中去。第三，他希望同学们积极参加科技实践活动，包括科学实践、科学探究、社会实践等。章校长热情洋溢的讲话震动了每一位同学的心弦，激发了大家对本次科技节的向往。
精彩展示 助推探索热情
精彩的互动表演、生动的科学原理演绎，同学们看得目不转睛，听得津津有味，深深被科学的魅力折服，对科学产生了浓厚的兴趣。
无人机“创客”团队和大家分享了无人机课程学习的收获，并展示了阶段学习的成果——无人机编队的表演，展现了学校创新课程的新高度。
STEM团队为大家展示了循迹小车，并分享了循迹原理和实际的应用，凸显了我校STEM课程的高度。
OM团队为大家呈现了精彩纷呈的风格表演《色彩世界》，风趣幽默的演出和制作精美的道具引人入胜，展现了学校传统科技项目的风采，引得现场师生笑声不断。
达人分享 鼓励科创发明
我校两位创新小达人作为学生代表作现场发言。
预备（3）班的许杨同学分享了今年十月在第三届上海市青少年人工智能创新大赛中获奖的经历，倡议同学们和他一起在科学的道路上探索，积极参与本次校科技节的活动中来，感受科技的魅力。初一（7）班马千惠同学分享了从小学至今在创新大赛中逐步成长，屡次获奖的收获，希望我校有更多的同学加入“科创达人”队伍。两位同学精彩的发言赢得现场同学阵阵的掌声。
科技活动 精彩未完待续
最后，科技总辅导员黄钦贇老师为大家介绍了本次科技节的具体活动内容。科技节是展示大同初学子科技风采的盛会，黄老师希望同学们积极感受、体验科技节的魅力，动手动脑、创新实践，激发兴趣、增长知识，提高自己的创新素养。
【科技嘉年华】
哇塞！看！科技嘉年华！
玩过机器人，学过STEM，
但是
你见过用废旧报纸拉起20公斤的塑料桶吗？
你见过一张A4纸拉出20米的细丝吗？
这次科技嘉年华，由OM社团的同学们主导：自己设计项目，自己布置展台，担当讲解员、记分员、纪律维持员……每个孩子以多种方式参与其中，创造新的玩法，不亦乐乎。
联结：扑克牌搭塔
一副普通的扑克牌，用它进行搭高，不能使用任何粘结材料，如何越高越好？看似简单的项目，考验的是参赛选手临场的思考能力、动手能力！得益于PIE课堂潜移默化的影响，同学们迅速地发掘了属于自己的“独家”解法。
看！同学搭建的各种扑克牌建筑。
剪纸：越长越好
一张普通的A4纸如何让它拉出数十米长的细丝！五颜六色的细绳在微风中飞扬，怎样在3分钟内“越长越好”？在制作中加入数学、劳技课堂学到的知识，同学想出了很多不同“走线”方法，此中蕴含的是关于图形折叠的构思想法！
滞空：越久越好
一个无动力、无操控的飞行器能够在空中漂浮多久？或许，你以为那取决于你的臂力大小，纸飞机尖锐程度？但是，大同初级的同学们提出了不同的看法，有一种解法叫做：我的设计，我的秀。
重心：纸杯叠高
如果给你有限的时间、有限的纸杯，能够叠多高呢？这就是现在国际流行的“重心挑战”！每一个纸杯因为环境和批次的差异，重心都有微妙的不同，参赛选手必须在很短的时间内，熟悉手上的材料，并且找到一条通往“巴贝尔”的道路！
听！喜悦的笑声如此清脆！
拉力：纸绳提重
一张废旧的报纸，可以制造怎样的拉力奇迹？通过合适的设计我们能够提起超越报纸数十倍的重物！这就是绳结与编织的艺术。利用在劳技课上学到的小知识，同学们利用小小的纸绳，做出大大的力道！
看！我们与铅球拔河对抗。
弹跳：追逐战斗
儿时的回忆重新降临我们的赛场，在规定时间内不仅要完成“弹跳青蛙”，还要展开激烈的对战赛。大同初级人始终坚信，“从娃娃抓起，从生活挖掘，科学启蒙探索”，寓教于乐就是启蒙最重要的抓手！
瞧！儿时的游戏重现赛场。
传递：小球接力
使用一张A4纸制作轨道，保证一颗乒乓球能够从头滚到尾，这就是小球接力。这不仅仅轨道结构制作的想法，还需要多位同学配合能力。小小轨道，体现的是团队合作的力量！同学们除了学习学科知识，我们还要注重培养团队合作、毅力、沟通、协作、项目管理以及反思等综合能力。
不断尝试，勇于探索，不惧失败，越挫越勇！这是OM的核心精神，也是了我们的育人目标！
【活动万花筒】
历时一周的科技节主题活动丰富，精彩纷呈。
你知道百合花有几瓣花瓣吗？
你用超轻黏土搭建你的飞行梦！
在众多参赛作品中，脱颖而出的是谁的太阳能小车呢？
无人机障碍赛你尝试过了吗？
怎样才能让乐高无动力小车滑得更远呢？
机械搭建
同学们围绕风能怪兽的动力来源、曲轴和齿轮的作用机理等展开研究，探究风能怪兽背后蕴藏的科学奥秘。
同学们不仅能体会到动手组装的乐趣，同时在对这种奇怪的能源怪兽的体验中，探寻能源怪兽蕴含的科学。
校园植物检索
校园植物你认识几种？同学们利用课余时间仔细观察植物的特征，选择了自己喜爱的校园植物，在A4纸上描绘出了我们校园植物的风景，制作成了图文并茂、知识性和美观性兼具的检索表。同学们在实践中认识了校园植物，加深了对校园的热爱之情，并且将学科知识运用于解决实际问题的过程，提升了自身解决问题的能力。来，看看我们的作品吧！
花落知多少
花谢花开，花开花落，是自然界的自然规律，为了留住花的形态，留住花的香气，在预备和初二年级中开展了“花落知多少”比赛，让学生通过对百合花的解剖，一是了解百合花的结构，二是打破常规思维，用自己的智慧，创作出一幅用花瓣，花蕊等主要结构组成的全新作品。
太阳能小车
在亲手制作太阳能小车的过程中，参赛选手们也是各显神通，从小车的操控、动力、外形等方面都是别具一格。在短暂的调试后，赛车也熟悉了路况，比赛也是越发得激烈了起来。同学们认识到不仅要掌握更多的知识，更要将所学用于实践，在实践中勇于创新，在创新中不断发展！
科技幻想画
科学幻想绘画以“创新•探索•成才—科学生活 创新圆梦”为主题，作品着重描述孩子想象中的科技带来的幸福生活的场景。学生们着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，绘出未来科学的美丽画卷，用水彩、马克笔、油画棒、彩色铅笔等多种绘画材料，表现出不同风格、种类、及形式的绘画作品。现场气氛热烈，学生们各自分工合作，在预先构思起稿的作品上上色、勾勒、渲染。每一幅作品的完成都体现了同学们集体的智慧和合作精神，同学们在绘画创作过程中相互学习，提升了艺术的审美能力和绘画技能。
奇思妙想飞行梦
“奇思妙想飞行器”是一项用超轻粘土设计飞行器的比赛，它以团队合作为基本参赛形式，要求同学们在规定时间内进行飞行器设计，那么同学们脑海中会浮现出怎样奇思妙想的飞行器呢？让我们来看看他们的作品吧！
虽然创作时间有限，但同学们的作品真是太棒了！比赛中同学们主动学习思考，不少班级在作品中运用了跨学科知识的整合。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则中国进步！”我们都是追梦人，相信在不久的将来，各种奇思妙想的飞行器不再是梦想，它必会在同学们的努力下实现，科技创造未来！
乐高无动力小车滑行赛
这是以物理知识为基础的一个小型竞技比赛。听似简单，但是要设计出一辆完美的无动力自滑车需要掌握多种知识，首先需要精确加工，然后是小车的重心，最后是最主要的动力来源和阻力来源。通过比赛，学生提高了团队协作能力，临场发挥和临场应急能力，丰富了物理实践知识。
速度与激情
在本次科技节活动中，作为推动人工智能从前沿概念走进青少年学生实际生活的无人机编程挑战赛备受瞩目。初二年级的同学们利用无人机创客团队学员亲手设计并组装的无人机，进行了精彩的飞行竞技赛，该项目成为全场最大的亮点。
无人机创客教育的引入让许多同学对科技比赛产生了更浓厚的兴趣，也激发了对科技学习的热情。
无人机编程挑战赛
无人机创客课程学员现场根据指定题目限时利用TELLO编程控制无人机穿过各种障碍物，完成特定的飞行线路并精准降落。在过程中，同学们动手动脑，相互协作，完美地完成了飞行任务。
除各种竞争激烈的赛事外，同时无人机创客团队还在开幕式中进行了现场展示、科学演绎及在后续活动中进行了公众体验。
闭幕式
科普讲座
为了进一步了解前沿航空航天知识，激发对航天科技的兴趣，培养青少年创新精神和探索实践能力，推动青少年科普更快发展，本次科技节还请到了上海市航空学会专家会员、中国航空博物馆特聘研究员国航空博物馆特聘研究员江东以《飞行器的分类》为题，来校开设讲座。
讲座中，江东老师向学生们介绍了人类飞行器的分类和发展，我国航空科技发展的历史、现状和前景和我国目前在航空发展领域所取得的傲人成绩。在推广科普知识的同时，让讲座现场的同学们感受了一堂精彩的爱国主义教育课。在本次讲座中，同学们对航空高科技的发展有了初步的认识，对航空航天科学探究产生了浓厚的兴趣，激起了为祖国航空航天事业作贡献的热情。
颁奖仪式
科技节闭幕式上，精彩的微视频对本次科技节的活动进行了回顾。校科技总辅导员黄钦贇老师鼓励同学们不要辜负当下的大好时光，抓紧时间勤奋学习，为中华民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。
章国芳副校长为各项比赛获奖的学生代表颁发奖状。
科技节期间，校园里处处充满了学科学、用科学、爱科学的浓烈氛围，每一位同学都有所收获。科技节活动虽然结束了，但是大同初学子科技创新的脚步仍在继续！我们将以这次科技节活动为契机，让学生们细心观察生活，敢于动手尝试，鼓励他们向着科技的高峰勇敢攀登！愿下一届的科技节更精彩！