2021年4月13日上午，上海市大同初级中学周峰副校长、章国芳副校长、语文教研组长李杨、英语教研组长刘瑾一行来到嘉定区新城实验中学进行跨学科联合教研交流活动。吴旖凡、陈园园、王佳蕾老师展示了一堂别致的课，以《屈原的选择》为主题，分别从英语、历史、语文的学科角度引导学生认识立体的屈原的形象，感悟屈原的精神价值。

    吴旖凡老师从传统节日引入新课，通过头脑风暴引出本课主题屈原，并介绍了屈原被评为“世界文化名人”这一重大事件，开阔了学生眼界。随后对屈原的影响力作了进一步补充，向学生拓展了屈原在当代中国、亚洲和世界的影响力，培养国际视角，并通过小组讨论让学生意识到屈原被评为“世界文化名人”背后的原因和重大意义，增强了学生的文化自信。

    陈园园老师以《史记》为背景材料，带着学生读史记认识屈原人生的不同阶段。巧妙设计环节，先示范读取关键信息，了解屈原的职业、身份、能力，再用任务驱动的方式，学生模仿解读屈原的仕途、流放原因、结局等信息，让学生基于合理想象基础上，生动阐述屈原的故事。再结合时代背景，抛出问题；介绍屈原的故事背景的同时，又让学生结合时代背景，换位思考。

    王佳蕾老师结合屈原在《史记》中的记载以及《离骚》中的自白，在文学作品中探究屈原的人格魅力。接着从各个朝代对屈原的情感态度入手，引导学生发现他们对屈原的情感态度，发现其共同的推崇与认可，探究这种认可背后的深层内涵——家国天下的情怀，使学生认识到屈原选择的背后所蕴含的精神价值。

    课后，我校周峰副校长、章国芳副校长、两位学科导师分别对优化跨学科教学的设计提出了宝贵的建议。接着，两校老师共同讨论课中的收获与困惑，群策群力修改完善课例。

    新城实验中学李毓校长对本次跨学科教学研究进行了总结归纳，她明晰了跨学科研究的目的和意义，表达了对教师研究跨学科课程的期望。

    这是两校跨学科案例研究实践的再次探索，尝试从多学科融合的角度培养学生的高阶思维，致力于不断提高学生的综合素养，在做好学科融合、优势互补的同时加强教学的深度和广度。这次联合教研活动也给我校跨学科的发展和建设提供了新思路，相信通过不断的沟通与交流，未来在跨学科领域会有更卓越的发展。