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PIE伴我成长

作者:大同初级中学 发布时间:2018-06-27

626日上午,我们全体教职工共聚五楼大礼堂,开展了以“PIE伴我成长”为主题的科研与课堂教学汇报交流会。就本学期老师们在科研和课堂教学两方面的工作进行汇报交流。

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环节一 建设实施PIE 优质课题共分享

交流会伊始,首先进行的是课题交流。自学校参与课程领导力项目以来,围绕PIE课程的建设和实施,到PIE向学校三类课程的辐射,老师们在课堂教学中积极践行我们的课程理念。本学期我校进行了校级课题的申报工作,各教研组、备课组共有21个课题进行了申报,最终,有9个项目被批准为学校2018年度校级课题。

在今天的交流会上,有四个课题进行了交流与分享。预备年级语文备课组组长潘春琳老师作为代表介绍了以“初中低年级语文课外阅读教学实践研究”为主题的课题,针对我校语文教研组近年来一直探讨和研究的“悦读乐写”理念,对阅读教学进行了深入的思考与实践。以李士秀老师为代表的课题组,将目光聚焦在堂教学中教,学生回答和教上,将课题致力于对“IRE理答模式在初中数学堂中的”的研究。陶春燕老师的课题组旨在探究“初三英语词汇语法复习课的情境创设”,让初三的语法复习课既有趣生动,又充实高效。多媒体环境下,信息技术也与初中教学息息相关。黄琳老师就以此为背景,提出“基于信息技术的初中生体育家庭作业设计与反馈的实践研究”的课题,让体育教学不仅局限于课堂,而是更具延展性,真正努力落实引导学生强身健体,快乐体育的教学目标。

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交流后,上海市教育科学研究院普通教育研究所、教育政策与舆情研究中心副主任李金钊老师担任了点评嘉宾,为4个课题做出了专家点评。李老师对我校的四个课题给予了充分的肯定,并提出了中肯的建议,希望我校的四个课题都可以落到实处,更加具体化,更加细化,能够切实发挥课题的作用。并且,也希望我校老师能够更具有创新意识,更好地落实PIE的课程理念。

D:\Users\DTCJ2014\Desktop\DSC01380.JPG环节二 课堂践行PIE 教学实践共交流

交流会的第二个流程是就课堂教学的实践与反思进行的交青年教师杨佳慧向大家呈现了一堂精彩的地理复习课课堂PPT精致漂亮,活动设计新颖,活动内容丰富,让复习课也变得快乐起来。数学陈发平老堂,多种教学方法的运用让学生体充分,在实践、体验、创新中有效提升了学生的思质和数学素养,这无一不体了陈老的教学智慧。汪妍老以活力的语调向大家呈现了一堂好课。她的激情,富有感染力,无论是课前的准备,还是课上的诸多教学环节,都旨在加深学生体,创设高效。在本学期的体育展示活动中,青年教师姜敏杰的篮球课也得到了大家的一致好评,姜敏杰老师的体育课上,注重学生的课堂体验与活动的高效时间,运动量很大。又同时进行了分层教育,借助多媒体的形式完成动作示范,体现了课堂的高效性,完美地完成了教学目标。

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这些老师的好课都是在努力地贯彻落实“PIE”理念,优化了课堂教学设计,转变了自己的教学方式,着力培养学生的创新精神和实践能力,真正体现了学校“为学生未来发展奠基”的办学目标。

交流会最后,章国芳校长对这四堂好课进行了简短的点评,给予了他们充分的肯定,并对本次交流会做了简要总结。章校长指出,希望我校的老师们能够立足自己的课堂,将三尺讲台当作自己要为之奋斗的事业,努力提高自己的业务能力。各学科之间也可以多多进行交流、融合,共同践行PIE的教学理念。同时,他也鼓励老师们能够在今后的教学工作中积极听课,互相交流学习,共同进步成长。

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   经过了今天交流会的汇报和分享,我校全体教师在教学设计方面、在课改意识方面均有了更深的认识和自己的思考。相信大家在日后的教学工作中,能够更加注重学生的实践、体验、创新,认真努力贯彻我校PIE课程理念,取得更大的发展与成长。