工作计划

2007学年第二学期

指导思想：

以大同初级中学总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用。以构建“创优质品牌学校，办人民满意教学”为特色，以创办一流初中为目标，逐步营造大同初级中学“温馨学校”的教学理念，培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高数学教研工作水平。

具体内容：

1、继续学习《新教材课程标准》，不断更新数学观和教学观。除初二年级教师 参加区统一培训外，预备和初一年级进行校本培训，让更多教师更快地融入到新教材中。

2、抓常规工作。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

3、继续落实青年教师带教工作。本学期教研组为两位新教师配备了经验丰富的高级教师作为他们的“师傅”，制定了严格的带教制度。争取在新教师“萌芽杯”教学 比赛中取得好成绩。

4、以“两纲”精神为切入口，建立“温馨”课堂。根据我们学校的特点，由于同年各班学生的平均水平差异很大，所以我们要保持原来的针对性、有效性的教学。即教师教案内容不同、作业有别、平时测验分开、好学生增加竞赛辅导、成绩暂时落后的学生得到个别辅导，回家作业的分层指导，面批作业等，通过提高教学的有效性和针对性从面推动大同初级中学教质量的提高。

5、继续利用“大同”的教学资源，做好“大同教育链”的工作。在上学期进行“团队”带教的基础上，再进行“一对一”的带教。

6、每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

7、本学期是“考试”期。进一步抓紧、抓好、抓实应届初三毕业班工作，全面提高大同初级中学的教学质量。及时调整工作步骤，以充分适应高中阶段入学考试的改革。在减轻学生过重的课业负担的前提下，确保教学质量的提高，争取继续居于区先进行列。总结2006学年初三毕业班工作的经验，使今年初三毕业班工作更上一层楼。

                                         大同初级中学数学组

                                                   2008．2