10月17日,我校数学组高东浩老师开了《十字相乘法（3）》的区级公开课。本节课是在“实践、体验、创新”理念指导下，继续探索实验班建设的方法和策略，进一步完善实验班课程建设所做的又一次探索。期间,数学组的老师们就试讲中的诸多细节问题进行了探讨,提出修改意见 。在公开教学的课堂上，高老师基于课本，通过适时的点拨，积极引导学生拓展探究。整节课层次分明，习题设计有梯度，兼顾了不同层次的学生，最后的探究题更是将学生的思维全部唤醒，将课堂效果推到了高潮。

    听课老师们对这堂课给予了很高的评价，充分肯定了我们“先学后议，先练后讲，先错后纠，”的教学方法。教研员李燕琴老师评价这节课“基于课本，注重实践，关注体验，力争创新”是一次大胆的尝试、一次较好的创新。