为了继续完善《基于项目学习的跨学科课程设计与实施》课题的案例设计，12月3日，上海市大同初级中学跨学科联合教研工作坊在崇真楼四楼会议室开展了研讨活动。本次研讨的主题是《鞍山实验中学跨学科公开课听课分享交流》，副校长周峰和跨学科组员参加了此次活动。
    活动中，跨学科备课组长吴波老师首先分享了此次去鞍山实验中学听课的感想，介绍了兄弟学校的这堂跨学科教学研究展示活动——《生态系统——崇明东滩的“外来客”互花米草》，肯定了其中的一些设想和做法是值得我们学习的。杨佳慧老师和黄钦贇老师也从地理学科和生命科学的角度提出了自己的见解和想法，认为本次的跨学科教研活动为我们学校在这方面的研究提供了一些帮助。与会老师也对于如何在不同的年级实施这个课程进行了充分的讨论，结合教研员的建议，六七年级地理课程和八年级生命科学课程应以教学再设计为主的方式进行跨学科教学，培养学生跨学科综合分析解决问题的能力，同时对同一问题的不同年级教学设计应有不同层次的区分和联系等。讨论进一步明确了下一步的研究方向。
    最后周峰副校长对于此次备课组活动进行了评价，给我们备课组以后的研究方向提出了宝贵的意见和建议，同时确定了两位老师下阶段的跨学科教学研究活动的具体时间。她希望通过展示活动使我们学校的跨学科研究有一个质的飞跃，在全区甚至全市有一个引领作用！