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精准分析摸学情,线上教研明方向——线上物理学科联合教研活动

作者:史俊健 发布时间:2022-05-13

    为了保证线上教学的质量,扎实做好线上教学工作,切实落实“双减”政策 ,实现减负不减质,停课不停研。5月11日下午,上海市大同初级中学与嘉定区新城实验中学齐聚云端,开展了以“精准分析摸学情,线上教研明方向”为主题的线上教研活动。参与本次活动的有嘉定区新城实验中学校长李毓,副校长王霄羽,上海市大同初级中学副校长周峰以及两校物理组全体教师。活动由我校理化生教研组长赵静老师主持,主要内容是针对最近进行的八、九年级阶段性作业的结果进行一个反馈和分析。


    理化生教研组长赵静老师首先发言,她提出:老师们可以充分利用大作业的数据分析,以备课组为单位,反思前阶段“做了什么”,研讨下阶段“还可以怎么做”。依托线上教研,两校老师们可以互相取长补短,智慧的火花产生碰撞,思想不断升华,同时也增强了彼此之间的凝聚力,大家更好地发挥自己的教育教学水平、促进教学效率的提高,把物理核心素养融入到常态化的教学中。


    随后,各年级备课组长分别进行了物理专项作业的质量分析。

    八年级备课组长黄艳老师主要从试卷命题分析、得分数据分析、答题情况和措施、跟进策略预设四个方面对初二物理专项作业进行全方位的分析。特别是从每一题的得分率上,她挖掘出了各个班的潜力与优势,真正做到了准确分析,摸清学情。



    对于个别错误率较高的习题,黄老师一一分析了失分原因,并且提出了相应的改进措施,如:通过一题多变方式进行训练;要求学生转变学习态度,审题仔细,答题规范;基础知识要进一步落实到位等。


    对于下一阶段的教学,黄老师也提出了她的设想和方法,她认为:第一,要注意将物理原理、规律与实际情景结合,教学中注意体现新课程理念;第二,要关注社会热点问题,要教给学生审题、分析问题的基本方法;第三,要通过具体试题的分析,让学生理解概念、原理,掌握方法,并能应用。



    九年级备课组长李丹老师从学生答题情况、反思与改进、下阶段复习计划三大板块对初三物理大作业质量进行了细致的分析。李老师先将本次作业与一模数据进行了对比,用直观的方式分析了各班得失分的原因。同时对于个别学习存在困难的同学,李老师也提出了个性化的辅导方案。


    李老师归纳了本次测试的主要错题原因,从“抢高分”和“抓基础”两个方面进行了反思,对于如何“抢高分”,李老师提出了四大举措:1、调整心态,切忌浮躁;2、高效学习,学会梳理;3、专项提高,逐项突破;4、学会审题,规范答题等。对于抓基础方面,李老师同样提出了四点她的想法:1、鼓舞士气,树立信心;2、有效学习,落实基础;3、适当提高,降低难度;4、抓好小补,保合格率。





    李老师制定了后两个月的复习计划,在线上教学过程中可以进一步挖掘各种在线教学辅助工具,增加在线教学的师生互动和生生互动的效率。逐步过渡到线下教学,结合学生在线学习情况、模拟练习评估结果和学生作业中反馈的问题,了解学生学习中存在的问题和困难,提供个性化的建议,激励学生克服困难,提升学习信心。

    理化生教研组长赵静老师表示:物理组的老师们将会把今天教研的过程和结果内化于心,外化于行,进一步提高我们在教学过程中的效率和效果,从而切实为学生赋能,为成长助力。


    她相信初二物理备课组能一如既往地扎实开展线上教学,提升线上教学的效率。备课组的老师们要群策群力,为如何提高线上教学的质量与效率凝聚更多的思路,真正做到一切从学生需要出发、从教学实际出发,让教学质量有保证,让学生学习有收获。她也相信初三物理备课组组在学校领导的全力支持下,在四位老师的精诚合作中,会继续凝聚集体备课的力量,一定能够克服困难,在最后阶段的冲刺中乘风破浪,圆梦七月。

    大同初级中学周峰副校长也提出了她的希望,她指出:物理教研组要充分利用好这次作业反馈的结果,明确后一阶段备课组集体努力的方向。她建议组内老师:首先,要做好从当下到中考两个月时间的整体复习规划,处理好线上教学与线下的衔接;其次,要坚定自我信心,消除焦虑,加强师生沟通;再次,备课组内要加强专题研讨,增强集体备课力量,做好质量监测的工作。

    周校长鼓励两校老师要充分灵活地运用好市教委的各项教学资源,利用好“名师面对面”的相关课程,在要求学生学习之前,自己必须先学习一遍,做到心中有数。然后再有针对性地布置同学们去学习。周校长还与大家分享了她反复钻研并用好“名师面对面”相关视频进行备课的故事。


    嘉定区新城实验中学王霄羽副校长在讲话中表示:在今天的教研活动中,学习到了许多新方法和新思路。在如何进行复习备考方面,向各位大同初级中学的老师们讨教到了不少宝贵的经验。线上教学期间,改变的是我们备课、上课的模式,不变的是两校物理组教师勤勤恳恳、踏踏实实的敬业精神。此次教学活动,使集体备课过程成为教师之间的合作与交流、实践与创新的研究过程,有效地提高了教师的教学能力。作为一名地理老师,王校长认为能将方法借鉴运用在自己的教学过程中。


    嘉定区新城实验中学李毓校长参与了整个教研活动,她对于此次大同初级中学物理教研组专项作业质量分析给予了高度的肯定,向我校教师务实勤奋、毫无保留的交流态度表达了衷心的感谢。她希望借助这样一个高质量平台,推进两校优质资源的有效运用和借鉴,为今后的教学内容服务,也为明年新初三年级打下一个良好的基础。她希望两校老师能够在线上教学过程中继续夯实基础、落实考点技能,关注重点学生、特殊学生,做到教学有针对、辅导有差异。她鼓励嘉定区实验中学两位物理教师,希望她们通过学习进行消化、总结、反思,相信两位老师一定能够在今后的工作中再创佳绩。


    云端齐教研,共促云教学。两校教师都秉持着最认真、负责的态度,克服各种困难,积极探索线上教学的有效策略,全力以赴保障“云课堂”的质量。