2021年9月14日，台风“灿都”肆虐申城，全市学生因此停课一天，然而在求是楼201会议室，跨学科备课组仍然风雨无阻地进行着活动。本次备课活动分为两大部分：

首先是本学期的工作重点

1、本学期课程领导力项目的主要研究任务。这个学期学校跨学科研究将全面的在各个学科展开，重点是教学案例的撰写和教学实践。作为跨学科研究的先行者，地生跨学科备课组不仅要继续深入的进行课题研究，还要进行经验总结，并向学校的同仁们介绍如何撰写教学案例和进行教学实践。

2、裘腋成老师工作室10月的跨学科研究活动，将由备课组的杨佳慧和孙莉老师赴奉贤执教教学研究课《闽宁镇》一课。备课组将精心准备。

3、九年级跨学科学习是学校教学的重点，备课组就开学以来的教学情况进行交流，讨论了跟进措施。

第二部分内容是针对2021年中考跨学科试题的解析和研究

研讨先由参与中考阅卷的吴波老师和黄钦贇老师来解读中考试题，对中考试题进行了逐一解析，分析评分参考答案，剖析了试题考核学生的能力。

   在此基础上备课组最后总结了此次中考特征：

1、中考试题非常注重能力的考核，对学生理解能力、灵活运用知识能力等要求较高。体现在立足问题解决，尤其最后两大题，例如，将德宏州的茭白运输到上海需要考虑哪些因素，要求学生在提取情境中有关茭白生物学特性、两地的地理位置等信息基础上，运用地理、生命科学中相关原理，建立合理的、跨学科的逻辑联系，进行综合分析。

2、高中地生思维方式和要求经弱化后下沉（如交通方式选择、区位选择、跨学科等），综合性体现更清晰。

3、试题情境紧扣时代，融入扶贫情境。案例以援滇扶贫为背景，关注资源利用，增强生态意识，体现责任担当。

4、试题整体偏向地理（尤其是最后两大题）

  此次中考试题的研究对备课组九年级的跨学科教学有着重要的指导意义。