ES数字化校园   图书馆   登录

聚焦推广实践 规划作业模式

作者:臧嘉宇 发布时间:2021-11-24

    2021年11月23日下午,黄浦区优秀教育科研成果推广应用——初中数学单元作业设计与实践研究交流会在线上开展。本次会议的主题是单元作业机制介绍与案例分享,会议由项目主持人周峰副校长和陈磊老师进行主持,项目组全体成员及部分区骨干教师出席了此次会议。



    会议伊始,李士秀老师通过流程图的展示为大家介绍了单元作业的建设机制,强调在立足课程标准的基础上通过教材分析生成知识点导图,通过学情和教法分析确定单元作业目标,从题目类型,学习水平等角度进行作业题目属性汇总。之后,李老师以有理数这一单元为例为大家详细分析了单元作业的形成过程,介绍了如何利用作业资源库和汇总表完成题目优化、题目组织、题目分析、作业调整、作业评价以及作业批改。最后李老师对单元试卷属性表进行了分享,阐明了一套优秀的单元试卷应该从目标、学习水平、题目类型、题目难度、题目来源和完成时间六个方面对题量和题目内容进行整体规划。


    参会的老师们纷纷发表了自己的感想。臧嘉宇老师表示作为一名新教师,今天的学习对自己的教师专业发展影响很大,在今后的教学中会不停尝试以单元为单位建构学科知识导图。高东浩教师则表示试卷属性统计表是今天最大的收获,这为自己备课组长的出卷工作提供了依据与标准。

    周峰副校长和陈磊教研员分别从不同维度对本次的案例分享进行了点评。周峰副校长点明了有理数这一单元作业设计的落脚点和关键处,从细心和用心的角度高度肯定了李老师在单元作业设计上的探索和研究。陈磊教研员则强调了案例的规范与范本的重要性,同时对其他项目组成员提出希冀,鼓励其他老师借鉴、推广李老师已有的科研成果,形成具有科学性和个人特色的单元作业案例。


    最后,两位项目主持人对本课题项目的整体规划与推进进度进行了提示,对于各项目成员的下阶段任务也做出了具体的安排和指导。


    本推广课题项目的成果包括有单元作业建设机制,单元教学要点衔接导图,单元作业内容构建和拓展探究类的单元作业案例和单元作业资源库,本次交流会虽然告一段落,但这不是交流的终点。项目组成员将在主持人的引领下不断的探究和钻研,将教学实践和研究相结合,助推自己专业成长的同时为黄浦区的数学教科研工作添砖加瓦。