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快乐学语文,绿色促成长

作者:大同初级中学 发布时间:2013-10-23

大同初级中学坚持围绕“绿色指标下的课堂有效教学活动的设计与实施”开展主题行动研究。1023日上午,黄浦区“探索‘转型’,绿色发展”——“圆中国梦,办好人民满意的教育”区县教育改革系列巡访(黄浦站)活动在卢湾中学举行,大同初级中学以教研组研讨活动的形式向全市公开展示了学校落实“绿色指标”的阶段成果。学校语文教研组全体教师关注学生体验,提升学生思维品质,以“悦读乐写”为主题,在“绿色指标”的引领下进行了教师教学方式的探索和研究。

活动中,语文教师结合各年级学生的年龄、心理特点和能力差异,纷纷研讨各年级分阶段开展“悦读乐写”的教学策略,努力激发学生的学习动力,促进学生快乐学习、健康成长。老师们积极发言,热烈讨论,大家对“悦读乐写”是语文课践行“绿色指标”的好途径上达成了共识,也为下阶段更好地开展“悦读乐写”的教学实践献计献策。

本次教研活动改变了以往传统的备课交流、信息传达的教研方式,强调教研活动集大乘智慧,创设了有深度、有特色、有实效的教研氛围,为教师们提供了相互学习、合作交流、分享经验的交流平台。通过教研,拓宽了教师的教学视野,提升了教师的专业水平,使教师能从全新的角度审视语文课堂教学,多关注学生学习的兴趣、提升学生的学习动力指数,提高教学效率,真正将“绿色指标”落实到课堂,让“绿色”的语文学习深入课堂、深入学生生命体。

在教研活动结束后的校长论坛上,张雷鸣校长以“绿色指标:让学生更喜欢学校”为题,向全市各大媒体介绍了绿色指标引领学校教育教学深层变革的情况,学校将进一步建立基于真实过程的学校教学质量保障体系,为学生幸福快乐成长提供源源不断的有力支持。