为了更好地推进学校拓展型课程建设,本学期,大同初级中学以第二课堂为主阵地,利用青少年活动中心的教育教学资源,开设了OM、机器人、车模、无线电通讯、生物环保、陶艺、茶艺、国画、书法、插花、西点制作等27门拓展型课程,搭建更受学生欢迎的探究性学习平台,加快新的校本课程的开发和积累。
为了更好地推进学校拓展型课程建设,本学期,大同初级中学以第二课堂为主阵地,利用青少年活动中心的教育教学资源,开设了OM、机器人、车模、无线电通讯、生物环保、陶艺、茶艺、国画、书法、插花、西点制作等27门拓展型课程,搭建更受学生欢迎的探究性学习平台,加快新的校本课程的开发和积累。