——上海市大同中学、上海市大同初级中学理论中心组联组学习
为深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习领会总书记关于教育领域的相关论述，用教育高质量发展助力中国式现代化，11月3日上午，上海市大同中学与上海市大同初级中学开展了题为“牢记殷殷嘱托 勇担育人使命”的主题教育理论中心组联组学习。此次学习由上海市大同中学党总支书记应华主持。
【重温嘱托】
2007年6月14日，时任中共上海市委书记的习近平同志来大同中学视察工作。联组学习伊始，大家一起观看微视频《习近平总书记考察大同中学》，重温当时的情景。
习近平总书记在大同视察期间，参观了大同校友院士榜、剧场、艺术排练厅以及操场，观看了学生足球队、跳高队的体能训练，欣赏了学校民乐团、交响乐队、合唱队以及艺术体操队的排练，听取了学校关于学生党建、德育、课改以及国际交流工作的汇报。习近平总书记嘱咐大家一定要关注学生的身心健康，要让学生多接触社会，并对大同学子彬彬有礼的文明素养大加赞赏：“就是要培养素质优良、全面发展的学生。”在视察结束时，他对学校领导说：“这是我在上海走访的基础教育的第一家学校，你们做了很好的工作，请代我向全体老师和同学问好！”大家观看完短片后都倍感亲切、备受鼓舞。
【交流研讨】
随后两校领导班子成员围绕总书记在大同视察时的指示、以及总书记关于教育的重要论述，结合自身工作与实践，就学生理想信念教育、深化课程改革、教师队伍建设、科创教育实践、学生体质健康等内容做了广泛而深入的学习体会交流。
大同初级中学的班子成员先发言。张雷鸣校长谈到，习近平总书记视察大同是我们每个大同人的骄傲，我们要以奋进担当的姿态来办好人民满意的教育。张校长感谢大同高中在校园文化、师资建设、课程建设等方面一直以来给予学校的大力支持，她表示随着区域办学资源优化调整，学校规模增大、教学空间拓展，给学校发展带来新的机遇和挑战，学校一方面要进一步巩固已有的办学成果，另一方面要顺应教育综合改革，持续推进教育教学改革，积极打造创新实验室，在“为学生未来发展奠基”的办学理念下，不断提升学校办学水平，不断加强人才的培养。张校长也希望继续借助大同高中的优秀师资，不断丰富学校课后服务的内容，切实提高学生的获得感与满意度，更好地满足学生的个性化需求。
章国芳副校长感到“大同文化”具有传承文化基因、厚植教育人文情怀、契合时代发展脉搏、培育创新文化品格的重要育人价值。他希望依托集团化办学给学生讲好“大同故事”，让学生传承“大同文化”，增强学生的文化认同。
金颖副校长则从勇担改革重任入手，强调要大兴调查研究之风，广泛听取师生的意见，鼓励教师勇于攻坚克难，开设融合课程、跨学科课程，让师生有获得感、成就感和荣誉感。
孙华贵副校长谈到：习近平总书记指出教育强国的核心问题是创新型人才培养。他表示学校要以“青年科学家进校园”项目为契机，继续深化创新教育，弘扬科学家精神，为培育具备科学家潜质的青少年群体赋能助力。
李浩副校长指出习近平总书记高度重视青少年体育工作，我们在加强创新思维培育的过程中仍然要重视学生的体育健康，积极打造阳光体育课程赋能学生成长。
接着，大同中学班子成员也依次交流发言。王菲副校长认为新一代的学生有新一代的特质，要用新办法新思路去做好他们的引路人，因此教师队伍建设是重中之重，只有志存高远的教育者才能引领学生走向星辰大海。
何刚副校长强调要牢记为党育人、为国育才的初心使命，注重高端教师培养，加强师德师风建设，要通过走出去、请进来，拓宽教师视野，锻造高质量教师队伍，为黄浦培养更多的优秀人才。
傅桂花副校长围绕教育家精神中“启智润心、因材施教的育人智慧”这一条内容，强调适合的教育才是最好的教育，课堂要顺应时代的变化。教师要科学应变、主动求变，不断推动教育高质量发展。
【主题发言】
最后，两校党总支书记做了精彩的主题发言。
大同初级中学党总支书记钱红指出，今年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会，在信中提出大力弘扬教育家精神。钱书记认为，这是党中央对新时代教师提出的高标准和严要求，作为基层党组织就是要大力弘扬这一精神，在身边选树典型，推进高素质教师队伍建设。我们要努力做好两个校区的融合，做好初高中的融合，助力学校高质量发展，促进学校更好地承担起为党育才、为国育人的初心与使命。
大同中学党总支书记应华在总结发言中指出，习近平总书记视察大同中学对全校师生既是荣誉也是鞭策，我们应该以干事创业的精神回应总书记的殷殷嘱托，努力把学校办好，推动教育的高质量发展。其次，我们要胸怀“国之大者”，不断提高站位格局，在思想上立得高、看得远，学会从中央的高度思考问题、理解政策。也要跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育，深入理解教育改革发展所处的新形势、新要求。“大同”作为在上海教育领域有一定影响力的品牌，我们要不断加强文化认同，深化内涵建设，紧密集团内的办学联动，持续提升大同的辐射力和影响力。
本次两校的中心组联组学习交流以“联”促实、以“联”聚力，碰撞出了思想的火花。两校将继续以主题教育为契机，加强初高中联学联动，切实将主题教育的成果转化为推动初高中融合发展的实际成效。
