为培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健康发展，大同初级中学把5.18—5.22定为学校的心理健康教育活动周，举行了以“与心灵相约  和快乐同行”为主题的心理健康教育系列活动。

    1、升旗仪式总动员  周一上午，心理教师借升旗仪式做动员讲话，她希望同学们除了注重身体健康，还要拥有健康的心理。正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己；正确与人交往，建立和谐的人际关系；要情绪稳定，性格开朗，养成热爱生活、积极向上的生活态度。陈老师还宣读了活动方案，向全校师生发出了热情的召唤，学校心理健康教育活动周也正式拉开了帷幕。

2、心理公开课来展示  周三下午，学校举行了心理辅导课展示研讨活动，市区领导、心理专家和兄弟学校的心理老师近60人参加了此次活动。心理教师陈剑超和学生们一起为大家呈现了一节精彩的心理课《父母的行程单》，课堂上老师通过游戏、视频、小调查等形式，让学生体会身边父母爱的同时，懂得要珍惜家人的爱，并尝试用实际行动来回馈父母。

3、活动中心正式启用  周三下午，学校隆重举行心理健康教育活动中心“畅心屋”的启用仪式，区教育学院副院长李峻老师和张雷鸣校长共同为“畅心屋”揭牌。学校把心理健康活动中心的建造和校园文化建设、实施素质教育、培养师生健全的人格与打造和谐校园等方面结合起来，努力让师生在心情舒畅的校园环境中学习、工作和生活，营造师生共同成长的精神家园。“畅心屋”的启用，标志着它将为学生排除成长中的烦恼和心灵的困惑，为学生健康、快乐、幸福的成长保驾护航。

4、心理报告来辅导  周三下午，学校邀请原上海大学心理辅导中心主任，上海高校心理咨询研究会副会长赵小青副教授来给老师进行“人际沟通的有效方法”心理辅导报告。赵教授着重讲解了人际沟通的四大目标、如何管理自己的情绪、如何正确地沟通等技能。赵教授指出老师们在人际交往中存在的问题主要来自于自己原生家庭的相处模式，在人际沟通中常常出现四种错误的模式：讨好型、指责型、超理智型和打岔型，通过现场肢体演示，让老师们去思考如何改善自己的沟通姿态。

5、心理影片来观赏  学校组织全体学生观看影片《心灵捕手》，影片讲述的是年轻人威尔，一个在麻省理工学院担任清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才，在教授林保和心理教师肖恩的帮助下，最终把心灵打开，消除人际隔阂，并找回自我的故事。影片让学生在愉悦放松的氛围中受到启发和教育，取得了很好的效果。

6、女生讲座来咨询  学校利用校班会课时间为刚刚步入青春期的女孩子们开设专题讲座。对处于青春期的女孩们进行了心理疏导，并对女孩应掌握的自我保护的基本常识与技巧方面给予了科学有效的指导。

    通过心理健康教育周系列活动，宣传了心理健康知识，使更多的学生关注自我身心健康发展，促进学生了解自我，健康快乐的成长。本次活动周内容丰富有趣、形式多样、针对性强、参与面广，受到广大师生的一致好评。