学校是我家  我们一起爱护她

张雷鸣

老师们、同学们：大家新年好！

    今天是正月十二，本周四就是传统佳节——元宵节，元宵节看灯，猜灯谜，吃汤圆,元宵节后中国农历新年正式结束了。今年因发生在2014年最后时刻的外滩踩踏事件，为了维护学校平安，从除夕到大年初六、包括元宵节晚上，学校都安排老师24小时值班，确保我校平安。城隍庙的元宵灯会取消了。虽然灯会取消了，但是我们元宵节还是要过的，学校德育室将组织同学们开展一系列的闹元宵活动。让我们在祥和热闹的气氛中开始新学期。           

    同学们、老师们，本学期在德育方面：争创市级行为规范示范校。完成大中小德育课程一体化建设课题，主要加强传统文化和生涯教育。三月元宵节课程、四月心理健康教育达标校的验收、心理长廊启用仪式等2个展示活动及春游。红五月有艺术节“诗歌、书法”展示活动、六月有6.1节义卖等各项活动。

    本学期在教学方面：教育质量是学校的生命线。学习是我们学生的第一任务。本学期时间短，虽然19周，第一周2天，第19周2天。本学期又是考试学期，我还要恭喜初三的同学们：今年初三中考提前啦。4月8日开始二模考，紧接着初三体育测试、思品统测、理化实验考试。期间还有网上报名、填报志愿等等。6月13、14日中考。时间都去哪里了？记得我向同学们承诺过，要让你们有更多的自主学习时间，尽可能减少延长在校学习时间。所以同学们老师们是否注意到了，本学期学校调整上下午作息时间，特别是中午时间，比如“心理体操”后进行室内操，动一动，更有效率的开始下午的学习。总体而言，上午提早5分钟结束吃饭，下午提早15分钟上午会课。这样同学们能早点放学回家。在此希望老师们能配合学校统一步骤，当心理体操音乐响起时，我们就一起放松休息。

    我们要研究“课堂改进”，要研究适切的教与学的方式，帮助每一个同学找到（改进）适合自己的学习模式。让我们的教学更加适应每一个同学的需要。因为“学习成效的金字塔理论”显示，学习者的学习效果在50%以上的，都具有团队学习、主动学习和参与式学习的特征。

    我们要研究如何给同学们提问的机会。像孔子一样教育有方，让同学们善于提问学得主动。我们要帮助每个学生同学尝试确立适合自己的学习模式。

    今年要完成微视频课题研究，并形成研究成果：有微视频内容的安全课程电子教案和学生漫画口袋书。

    我们每一位教师要深入研究教与学的方式的变革、改进教与学的过程、引导学生自主合作探究的方式进行学习。我们要结合上海市中小学生学业质量绿色指标体系的十大评价指数，各教研组多维度围绕教与学的改进，总结自己高效教学经验，凝练教学主张，践行有效的课堂改进方式，达到高效的目的。

    在课程设置方面：学校将不遗余力力求满足各层次同学们的多元需求。近二年来我校自主研发50多门PIE拓展课课程深受同学们的欢迎，然而我发现同学们并没有珍惜，所以我们要加强课程管理。比如学校为预备年级每个学生购买的每周一小时的游泳课程。有同学宁愿在学校自修做作业，也不愿参加。一个学生20元一次钱浪费了，最关键的是我们还没有得到有效的锻炼。

    本学期另一个举措：提高学生阅读能力。

    全球PISA测试结果表明，喜欢阅读花的时间与阅读成绩存在显著相关。喜欢读小说的学生阅读成绩最好，其次是读杂志和报纸。我校于今年在预备至初一每周5节语文课中的语文拓展课为阅读课。上课地点是校图书馆阅览室。语文教研组将研究学生阅读规律，结合寒暑假，帮助学生养成每天阅读好习惯。

    在校园文化建设的方面：学校的校园文化是一个生态系统，需要每一个生活在其中的师生去精心呵护。我校在2012年利用校安加固工程，师生对校园文化进行重新设计。“小巧、精致、处处体现人文关怀——温馨如家”这就是我们学校校园文化的追求。每年我们都有校园文化改进项目，让生活在其中的师生感到新奇而又安慰。在涂鸦墙、厕所灯光暖手工程、操场等室外场所光音工程、图书馆改造工程之后，今年我们即将完成200平米的“心理长廊”建设、校园技防系统改造工程、无土栽培阳光屋建设、2层地下室回归学校使用的改造工程、大礼堂改造等工程。校园文化的建设不仅为师生创造优美和谐的学习工作环境，更在发挥着无声的教育正能量。但是美的环境更需要同学们的爱护。点击每个班级的地板，3年前我是用钥匙去刮，看硬度是否够，当年用力刮都没问题的地板，现在在个别班级可谓千疮百孔。还有桌面当初都是全新的。我们现在的初三的同学们可以见证。桌面涂鸦，包括我们录播室的课桌，仅仅上公开展示课，个别学生不忘涂鸦恶习。一套桌椅5万多，到时候一定照价赔偿。原课桌椅你可以永久保留。不文明的行为在校园里还有，比如在公共场所大声喧哗。教室、走廊、操场，新学期让我们拭目以待。

    在新学期开始之际，我在此向同学们提出一个要求：“学校是我家，我们一起爱护她”。我们的学校，不仅仅是提供一些教室供人读书，不仅仅是提供一些老师传授知识，更重要的是提供一种让每一位学生高质量成长的文化环境，让每一位同学养成一种终身受用的精神。这文化环境和精神的培养要靠我们的用心去呵护。崇真、求是、创新是我们的学校精神，她包含着做人与做学问两方面，应体现在我们教师与学子的灵魂和行为习惯上。他要求我们做人应该遵循正直的道德，做事应该遵循认真的原则，我想这也是我们大同初级传统的文化环境。
　  老师们、同学们，爱因斯坦说，“当一名学生毕业离开老师和学校时，把学校里所学的知识全部忘记，这时他剩下的东西就是学校和他的老师教学及教育的实在成果。”这“剩下的”是什么？就是溶化在血液骨髓里的、已经成为素质的东西，就是学校的文化环境所滋养的结果。我希望，二十年后，每一位同学回首大同初级的四年，都能感觉到灵魂和行为习惯上写着我们的学校精神。我们要把大同初级建设成为师生共同的最温馨的幸福家园！

    最后，要预祝我们初三的全体同学，在经过最后一学期的拼搏之后都能取得好成绩，实现自己的理想，为母校争光！祝全体同学新年进步！身体健康！
　　谢谢！