春天，我们一起播下希望的种子

章国芳

老师们、同学们：
    大家早上好！
    又是一年春草绿，我们迎来了充满生机与活力的2015年的春天。俗话说：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。
    春天大地复苏，万物生长，孕育着新的希望，大到一个国家，全国两会胜利闭幕，国家改革与发展又将迈出新的步伐。小到我们一个学校，新学期也研究制定了学校新的发展计划。借此机会，我想把我们德育工作主要方面在这里讲一下：
    1、培育和践行社会主义核心价值观。这是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。社会主义核心价值观是与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。3月组织学生收看《感动中国2014人物颁奖礼》；4月清明节开展“缅怀先贤”网上祭英烈；5月以“爱国、诚信、友善、敬业”为主要内容，开展“德润心灵 起航未来”主题教育课（班队会）交流展示活动，暑期继续开展大别山红色之旅和与丁埠中学结对活动。
    2、传承与弘扬中华优秀文化。中华优秀传统文化中包含着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈责任感，包含着人与人之间以仁爱相处的哲学，包含着对个人“正心诚意”、“修身齐家”的道德与行为要求，这些优秀的传统文化孕育着和谐社会价值体系，对践行社会主义核心价值观有一定积极意义。
    我们将以“大中小德育课程一体化”课题研究为契机，以传统文化和生涯教育为突破口，结合传统节日和学校特色开展主题教育活动，设计学生喜闻乐见的活动课程，传承民族文化和精神。如：元宵节我们开展了“张灯结华彩 春联喜盈门”环保灯笼制作、春联书写比赛，端午节开展“粽叶飘香”包粽子比赛等。组织“传承千载文化精华 共创和谐幸福校园”校园文化节，开设古诗文吟诵、书法、巧对歇后语等专场活动。
    3、加强心理健康教育。心理健康对学生成长的意义是广泛而普遍的，它是学生个性全面发展的基础。学生任何一个方面的发展都是建立在特定的心理素质之上的，健康的心理如同健康的身体一样，对于受教育者来说具有普遍意义，能够对他们个性的各个方面、学习和生活的各个领域产生积极影响。
    经过半年多时间的建造，学校“心理长廊”已经完工，将要举行心理活动室启用仪式；今年要完成上海市心理健康达标校的申报工作。启用后，希望同学们多到心理长廊参加活动，沙盘游戏，群体活动，个别辅导，答疑解惑。
    4、重视家校联系与沟通，形成教育的合力。以“提升沟通技巧 形成家校合力”为主题，通过外请讲座，交流学习《与学生家长“过招”：班主任的家长工作艺术和技巧》、《班主任如何说话》等书籍，提高班主任家校工作的实效性。每月召开青年班主任会议，加强对其家庭教育工作的指导。设立“家长接待日”，家长可通过面谈、电话等形式就学校各项工作与学校领导沟通；每学期至少召开一次校级家委会议；开设家长学校，通过外请专家讲座、优秀家长代表经验谈等形式为家庭教育提供方法指导。
    凡事开头难，良好的开端是成功的一半，开学至今，在全校师生的共同努力下，各项工作都已走上了正常的轨道。这里对每位同学提出几点希望：
    1、做一个讲文明、懂礼仪的学生。
    2、做一个身心健康的学生。
    3、做一个快乐的学生。
    4、做一个会合作的学生。
    5、做一个锐意进取的学生。
    同学们要成为学习的主人，其前提是学会独立思维，爱因斯坦讲过，“想象力比知识更重要”，希望同学们开动脑筋，积极思考，带着问题听课，为自己营造一个独立思维的空间。
    在丰富多彩的活动中，每个同学都应享有参与活动的机会，都应在活动中有一块属于自己的空间。动手动脑，创新体验，交流分享，为自己落实一个独立活动的空间。
    校园生活往往是同学们综合素质的反映，希望同学们展示良好的自我形象，尊师守纪、文明礼貌、文明休息，学会学习，更应该学会做人，给自己创造一个独立人格的空间。
    同学们，你们取得进步，老师为之高兴;你们若有犯错，老师为之痛惜;你们的成绩映射着老师辛勤耕耘的身影;你们的荣誉反射着老师无私奉献的光华。希望你们“青出于蓝而胜于蓝”，这是老师的希望，更是你们对学校的最好回报。
    回首过去，我们激情澎湃，展望未来，我们豪情满怀。同学们，让我们拥抱春天，珍惜春天，共同创造辉煌、灿烂美好的明天吧!
    最后预祝每位老师身体健康，工作顺利；每位同学快乐成长，学习进步！