为了进一步提升网课复习实效，助力“在线不减质，居家不降效”。5月12日下午，上海市大同初级中学联合嘉定新城实验中学举行了历史学科线上专项作业质量分析会。黄浦区历史教研员任琍老师，上海市大同初级中学张雷鸣校长、周峰副校长，嘉定区新城实验中学李毓校长、王霄羽副校长，还有两校的历史备课组老师共同参与了本次线上交流活动。会议由大同初政史地教研组长吴波老师主持。

    活动伊始，大同初级中学历史备课组长陈天宇老师针对线上专项作业进行了详实的分析。从整体情况展开，对各个班级的情况进行点评，并指出这次练习中学生暴露出来的部分问题，如审题、归纳等方面的不足。面对典型问题，陈老师提出了坚持每周一次的专项作业，针对薄弱学生调整个别辅导方案，开展专题练习，增加小论文训练等一系列很有针对性的解决策略。

    接着，大同初级中学的颜佳颖老师就历史练习中的论述题复习与大家分享了自己的教学心得。她提出在日常教学中要有意识地带着学生从模仿到迁移，进行材料研读，老师要教会学生更好把握材料间内在联系的方法，还要充分利用学生的优秀范文，让班级同学进行赏析与模仿。

    嘉定区新城实验中学的陈园园老师表示，在这次活动中收获良多，陈老师详实的数据分析，尽可能地做到点对点的辅导等经验都给了自己很好的启发。

    政史地教研组长吴波老师也表示收获良多，他肯定了陈老师对于学生的关注，同时吴老师也从跨学科的角度针对现阶段的线上教学提出了自己的思考。

    嘉定区新城实验中学李毓校长就历史复习提出了建议，她希望老师们能够更加系统地整合题目，增强对于方式方法的提炼，帮助学生提升迁移与归纳的能力，从而使得学生能够一道题练习转变为对于一类题的贯通。在这样的学习整合过程中，不单单是在帮助学生进行提高，同时也是在提升教师的教育教学水平。

    上海市大同初级中学张雷鸣校长对我校历史老师提出了几点希冀，她希望老师们能更好地提高课堂效率，抓住有限的时间进行复习；要找出薄弱学生进行针对性的辅导，总结过往的教学经验，加强研究与反思；要在课堂上教学关注每一个学生，做到课前、课中、课后的关注。

    黄浦区历史教研员任琍老师表示：陈天宇老师通过细致的数据，落实到个人，借助答卷的附录展示，做到充分地了解学生的学习现状，这是值得肯定的。任老师也给出了针对性的指导，她提出：老师要设计更加合理的复习计划与专题设计，在课堂中保证学生的参与。在当前线上教学的过程中要更多地利用新型网络技术，提高课堂效率，增强对于史料实证、历史解释等核心素养的训练与提高。

    本次联合教研活动，老师们在问道中进行思想碰撞，在论道中寻求教学良策。对于后续教学改进的方向老师们更加明确了，大家将继续跟进学生的学习过程，及时针对复习过程中的问题进行干预和指导，不断培养学生的史学核心素养。众人齐努力，网课亦精彩。老师们将在集体教研中聚力专业成长，用心书写属于自己的“历史”。