2022年5月11日下午，上海市大同初级中学六、七、八年级英语备课组开展了“质量分析精把脉，线上教研共提升”专项作业质量分析会。我校周峰副校长出席了本次会议。上海市嘉定区新城实验中学英语组老师们也共同参与了本次线上研讨，分析与探讨新模式下的“教“与”学“。本次活动由我校英语教研组长、六年级备课组长杨佳晨老师主持。

    首先，八年级备课组长刘瑾老师在会上发言。她细致讲解了本次八年级专项作业的具体情况，并分析了学生们在练习中出现的一些高频错题的原因。刘老师强调，初二阶段英语需“重视语音、实抓语法、推进阅读“。此外，刘瑾老师还分享了八年级备课组老师们平日里频繁的探讨的过程，向大家展现了备课组的团队合作和乐于分享的精神，值得大家学习与借鉴。

    随后，七年级备课组长杨亦依老师具体分析了七年级学生在专项作业中的情况。杨老师根据本次作业的情况分析，指出了目前阅读教学中存在和需要改进的两大方面，即培养学生良好阅读习惯和整体阅读的思维。杨老师表示后阶段将结合区教学建议指导，通过备课组的群策群力，在以课内知识为教学重点的基础上，尝试补充阅读材料，培养学生良好的阅读习惯，同时改进和提升学生的阅读思维方式。

    六年级备课组长杨佳晨老师分享了六年级学生在作业中出现的一些失分情况，并具体详细地分析了每一题失分的原因。她提出在后阶段教学中，六年级备课组的教师们会从前期的教学过程中吸取经验。例如，在词汇教学方面，前期的教学中反映了学生的词汇学习仅停留在“记忆”方面，因此在后期词汇教学中，会改变方法，利用问卷星等平台，对于词汇的使用进行练习和检测。教师们的教学也应该做到“备学生、备教法、学法，备教材和备评价“四个维度。

    分析结束后，上海市嘉定区新城实验中学英语教研组长陈庆凤老师也提出了该校在教学过程中遇到的一些教学和作业的困惑，与我校老师们进行深入的交流和探讨。杨佳晨老师指出，尽管两校使用的是不同的网络平台，但老师们也应该充分利用好各种平台功能，增强与学生在课堂上的互动，结合学科知识和教学课堂特点，最终达成预期的教学目标。

    会议最后，上海市大同初级中学周峰副校长称赞了两校教师们浓厚的教研氛围，并向所有参会的教师表示感谢。她表示，在每次的英语组教研活动中，两校老师的发言都准备得非常充分，有数据、有措施、有方法，情感智慧育人。

    疫情期间，线上教学成为了学校教学的主阵地，但英语教研组的老师们都做好了充分准备，大家不断汲取经验、勇于探索、团队合作、优化课堂。通过本次分析会议，老师们也会更加关注各年级学生的学习情况，跟进学生的学习过程，及时针对学生学习中的问题进行干预和指导，不断培养学生线上、线下可持续的学习力和良好的学习环境，让学生拥有优质的居家学习状态。