A迈好成长每一步
——求是中学道德教育活动方案
一、 指导思想
全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市学生生命教育纲要》，以《上海市中学生守则》修订颁布为契机，在前一阶段《阳光教育》系列教育活动的基础上，围绕《上海市中学生守则》的学习、践行，倡导校本德育理念，坚持以学生为本的原则，注重学生自主参与、自我教育、自我改变，引导学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，形成年级德育的特色。
二、 总体目标
以《上海市中学生守则》的学习践行为抓手，结合求是中学申报新一轮“区文明单位”的要求，从增强求是学子诚信守法和责任感做起，以“迈好成长每一步”为主题，通过“诚信——感恩——公益”，三个主题，用丰富多彩的教育活动，引导学生实践、体验、感悟，从而形成具有求是特点的学子形象，树立一批求是优秀学子的典范。
三、 实施步骤
（一） 广泛宣传，通读《中学生守则》：（2005年12月——2006年3月）
1、 教师方面
（1） 学习《上海市中学生守则》。
（2） 教师心理辅导讲座。
（3） 年级组长和班主任分别制定方案。
2、 学生方面
（1） 学习《上海市中学生守则》。
（2） 学生心理辅导讲座。
（二） 实践体验，精读《中学生守则》：（2006年4月——2006年12月）
预备年级
迈好生活第一步———以“诚信教育”为主题。
主题词：诚信无价 诚信可贵 呼唤诚信 共筑诚信
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，促进良好班风、学风、校风的形成。通过本次活动开展，也使学校德育建设有突破性进展，让学校教育环境有全面性发展。
1、活动准备阶段。
（1）在全年级师生中宣传“诚信”，动员每位师生参与诚信活动。
（2）制定诚信教育活动方案。
（3）大队部向全体少先队员发出“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。
2、活动实施阶段。
（1）加强对学生“文明诚信”的认知教育。
各学科结合教材内容，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校内营造文明诚信的良好氛围。
（2）开展形式多样的诚信教育活动。
A、成立“诚信小分队”，组织“小分队”到社会中进行问卷调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出调查报告，诚信教育心得体会等资料。
B、在诚信教育活动期间，各班开展诚信教育“六个一”活动：
举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
出版一期以诚信为主题的黑板报、广播。
举办一次以诚信为主题的征文比赛。
班级制定一份“班级文明公约”，并签名活动
开展一次以诚信为主题的师生演讲比赛。
提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。
C、各班可根据实际开展多种多样的有意义的活动，如征集诚信格言、写诚信日记等，促进良好学风的形成。
（3）活动总结阶段。（成果展示）
A、各班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
B、全校开展对黑板报、演讲的评比工作。
C、将各优秀征文通过校园广播在全校宣扬。
D、评选诚信教师和学生，采用自评互评等方式，树立诚信典型。
初一年级
迈好青春第一步———以“感恩教育”为主题。
主题词：知感恩，懂忠孝
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感
1、感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
（1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
（2） 以“感谢祖国”为题，开展征文活动。每班投稿两篇以上，在“龙源之声”广播站广播。
2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？
（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
（3）、开展“孝心”活动《我为妈妈洗一次脚》
（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，
3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。
（1）、各级部班级组织《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲
（2）、征集感谢老师的格言。
（3）、开展《我爱我师》征文活动，每班投稿两篇以上，在“龙源之声”广播站广播。
4、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。
（2）、开展“今天我值日”活动
（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。
（二）活动评比
1、各班级出一期专题黑板报、室内外版面墙报。
要求：
a. 主题围绕“感恩教育”
b. 检查时间：6月18日
2、初一、二级部各班级学生每人出一份法制、感恩教育手抄报
a. 题目围绕“感恩教育”，内容包括 “感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。
b. 纸型统一用4k纸，以级部为单位到资源部领取。
c. 上交时间：6月20日以级部、班级为单位上交团委。
3、各班级广播稿可围绕“感恩教育”主题。
4、各班级评出“感恩之星”。
5、各班级将感恩教育活动形成文字总结材料于6月27日前上交德育室。
初二年级与初三年级：
迈好成人第一步———以“公益教育”为主题。
主题词：受教育、长才干、做贡献
为了培养学生的创新思维和社会实践能力，接触社会，了解社会，增长社会知识，理论联系实践，通过建立社会实践制度，保证学生社会实践的时间和空间，以达到教育学生，锻炼学生实践能力的目的。
1、 广泛宣传，确立主题。
2、 了解社会，贡献爱心。
3、 专题小结，提升认识。
（三） 示范交流，重温《中学生守则》：（2007年1月）
1、 每个年级在本年级主题教育的基础上，进行本年级学子形象大讨论，树立优秀学子榜样。
2、 年级组长和班主任反思本次教育过程，及时总结经验。
四、 实施要求
1、 要发动每位学生积极参与，在活动中充分发挥学生的主体作用。
2、 根据年级特点、学生年龄特点，开展分层教育
3、 活动形式力求多样生动。
上海市求是中学德育室
二○○五年十二月十四日