为了更好地倡导班主任的专业化发展，使班主任更加充分理解自己的工作，适应时代发展的需要，促进学生的全面健康发展，进一步推进素质教育，
老师们参加了江苏省班主任专业委员会成立大会，聆听了南京师范大学教育科学学院班华教授做的题为“谁来给班主任以精神关怀”的报告，清楚地意识到精神关怀不仅是班主任专业劳动的核心内容，更是班主任专业化的核心内容，班主任作为学生的精神关怀者，同样也非常需要得到来自社会、学校领导和学生的精神关怀。
老师们来到了南京市鼓楼区田家炳高级中学，观摩了高三（6）班的一节《感恩的心，感谢有你》主题班会。这节班会课完全由学生主持，班会课内容丰富、形式多样，震撼了学生的心灵，让学生真正感悟到来自父母、老师、同学、社会的慷慨无私的爱，很好地激励学生更加爱父母，尊敬老师，与同学友好相处，回报社会，做一个会感恩的人。
老师们还参观了位于南京市浦口区的行知小学，这所小学就是继承“生活即教育，社会即学校，教学做合一”行知思想、弘扬行知精神的园地。一路参观，我们看到了整齐的校舍，整洁而优美的校园，深深体会出教育者别具用心的布置与创意。在听了刘明祥副校长的学校介绍之后，我们感受到了行知小学艰难而坚韧的发展过程，不禁为在逆境中坚守岗位、坚持创业的同仁而感动。杨瑞清校长为我们做了《艺莲苑里的生活教育》的精彩报告，他将自己二十多年的乡村教育探索之路毫无保留地呈现出来，其中的激情、感慨、苦闷、思索、奋进、追求毫无掩饰，坦率之至，我们由衷地对杨校长增添了一份钦佩，因为正是在杨校长的带领下，学校的老师们用自己坚定的信念实践着行知之路，大家凭着自己对乡村教育事业的热爱，凭着自己的一腔热血，硬是把一所不起眼的农村小学办成了一所名校。参观完之后，老师们感触很深，杨校长的报告给了我们一次思想上的洗礼，他们的校园带给了我们实践上的思考与启迪：处处体现着赏识教育，处处体现着对孩子的爱。（大同初级中学）
