按照中央、市委和区委的统一部署，学校参加区教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动，从2009年9月开始，到2010年2月基本结束。为扎实开展好学习实践活动，确保取得实效，根据中共黄浦区教育局工作委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组制定的《关于黄浦区教育局第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，结合本校的实际,制定如下实施方案。
一、指导思想、总体目标和要求、基本原则
（一）指导思想
开展学习实践活动要全面贯彻党的十七大，十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展“坚持科学发展，提高办学质量，办好让人民满意的学校”主题实践活动为载体，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，深入学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力解决不适应、不符合科学发展的思想观念和行为，着力构建有利于教育科学和谐发展的体制机制，努力提高领导和推动教育科学和谐发展的能力，为推动我校的跨越式发展，为我区加快建设“经典黄浦、精品教育”而作出我们的努力。
（二）总体目标和要求
按照区教育局党委的要求，通过学习实践活动要进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神实质和根本要求的认识；进一步统一全校师生员工的思想认识，在全校形成深入学习实践科学发展观的良好氛围；着力用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，促进校园和谐建设。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育；着力深化教育教学改革，提高教育教学质量和管理水平；加强师资队伍建设；加强和改进支部建设。要着眼于减轻学生过重的课业负担，为学生的成人、成才、成功提供知识和能力准备。
1．增强科学发展意识，推动学校跨越发展。通过学习实践活动，统一思想，提高认识，牢固树立科学发展的理念，以科学发展观为指导，对事关学校改革发展大局的重大问题形成共识。着力解决部分党员干部中存在的进取意识不强、创新意识不足的突出问题，树立科学的发展观；着力引导党员干部准确地认识把握教育事业面临的形势和任务，以追求卓越的精神和脚踏实地的态度，解放思想，抢抓机遇，敢为人先，促进学校综合实力、核心竞争力、社会影响力和办学层次的提升。
2．提高科学发展能力，推动学校内涵发展。通过学习实践活动，把学习的收获转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思想、领导科学发展的实际能力。着力解决党员干部队伍中存在的知识储备不足、理论水平不高、发展视野不宽、创新能力不强等突出问题；着力提高科学决策、统筹发展的能力，提高化解矛盾、破解难题的能力，提高善于学习、开拓创新的能力，提高依法办学、促进和谐的能力，使党员干部成为贯彻落实科学发展观的组织者和实践者。
3．加强管理改革，推动学校创新发展。通过学习实践活动，认真梳理学校的各项规章制度，建立和完善科学发展的运行机制。着力解决不符合科学发展要求的内部管理机制、资源配置状况；着力建立健全保证学校科学发展的长效机制，使学校的发展更符合客观规律，更符合学校实际和师生员工的意愿。
4．坚持以人为本，推动学校和谐发展。通过学习实践活动，正确处理学校事业发展与为师生员工服务的关系，正确处理改革、发展、稳定的关系，正确处理规模、结构、质量、效益的关系，正确处理当前利益与长远发展的关系。着力解决影响我校改革发展稳定、涉及师生员工切身利益的实际问题，使群众真正看到变化、得到实惠、感到满意；着力调动各方面积极性和创造性，把全校师生员工的力量和智慧集中到学校事业发展上来。
（三）基本原则
1．坚持解放思想，做到实事求是。以解放思想为先导，紧密结合当前形势，在解决党员领导干部主观世界的思想问题上下功夫；在涉及学校发展的关键问题和重要环节上要下功夫；在涉及教职工切身利益的热点问题上下功夫。在深入学习实践活动中，对所要解决的问题要尽力而为，量力而行，确保实效。
2．坚持理论武装，突出实践特色。以“坚持科学发展，提高办学质量，办好让人民满意的学校”为实践载体，把学习实践活动与日常工作结合起来，与深化新一轮解放思想结合起来，通过学习推动实践，在实践中深化学习，以学习实践活动促进工作和事业进步，以工作和事业进步检验和体现学习实践成果。
3、充分发扬民主，突出群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，广泛听取群众的意见和建议，自觉接受群众的评议和监督，切实把群众满意不满意作为评价学习实践活动成效的重要依据。
4．把握正确导向，坚持正面教育。注重激发广大党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，自觉查找问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，明确整改方向。
二、成立领导机构，加强组织领导
（一）成立领导小组
为了加强我校学习实践活动的组织领导，开展好学习实践科学发展观活动，学校成立学习实践活动领导小组，名单如下员：
组长：张雷鸣
副组长：章国芳
组员：钱红、章健、蒋瑞华
（二）加强组织领导
我校的学习实践活动由党支部书记全面负责，领导小组成员充分发挥表率作用，带头参加集中学习，带头作学习报告，带头深入调查研究，带头找准突出问题。做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，增强学习实践活动的成效。要坚持统筹兼顾，使学习实践活动各个阶段、各个环节的工作有机衔接、前后呼应。要确保上下信息传递的及时顺畅，要统筹、安排好学习实践活动与学校各项工作正常开展，做到两手抓、两不误、两促进。
三、总体安排和方法步骤
基层学校第二批学习实践科学发展观活动，时间从2009年9月开始，到2010年2月基本结束。其中，集中活动时间4个月，分学习调研、分析检查、整改落实及总结测评三个阶段。
第一阶段：学习调研（2009年9月下旬至2009年11月上旬）。
1、认真抓好学习讨论。要制定和落实学习讨论计划，重点组织党员干部认真学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习中央、市委、区委有关重要会议和文件精神，学习《学习科学发展观简明读本》，《黄浦区深入学习实践科学发展观活动宣传知识问答》。要坚持集中学习与个人自学相结合，撰写学习体会文章，组织讨论和交流。要结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律等业务知识，进一步树立素质教育理念，坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神的培养；进一步解放思想，努力在事关学校科学发展、规范学校管理、提高办学质量等重要问题上形成共识。要通过学习讨论，引导党员干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、深入进行调研走访。坚持学校领导班子成员联系年级组和教研组的制度，要开展进组室、进教室、进课堂，访民情、听民意、集民智走访活动，认真听取教职工、学生、家长和有关单位的意见，及时发现管理、教育教学、安全等方面存在的问题，找准制约学校科学发展存在的突出问题。要把调研走访与帮助师生解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力，引导广大师生积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大动力。要走出去和请进来相结合，走访市区兄弟学校，学习他们的先进经验，他山之石，为我所用。要加强党员责任区建设，开展党员联系班级、联系困难学生、联系离退休教师的活动，发挥党员的先锋模范作用。组织动员党员和教职工为学校科学发展建言、献策、出力，开展“我为学校科学发展献建议”活动。召开家长委员会会议，听取家长对学校工作的意见和建议。党员教师要积极参加“温馨课堂”教学展示活动，“迎世博、促和谐”教工系列文体活动，积极推进和谐校园建设。
第二阶段：分析检查（2009年11月中旬至2009年12月中旬）。主要抓好召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
1、召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会。召开领导班子专题民主生活会，召开全体党员的专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来学校发展实际，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、不断提高教育教学管理水平、办人民满意的教育方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题组织生活会要围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。
2、撰写分析检查报告。学校领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措，为制定整改落实措施打好基础。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，也可形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。
第三阶段：整改落实（2009年12月下旬至2010年2月）。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。
1、制定整改落实方案。学校要制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。
2、解决突出问题。要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为师生办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发展的要求，做好规章制度的废、改、立工作。要以开展学习实践活动为契机，全面推进学校党组织建设，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。
我们要找准学习实践活动与学校中心任务和日常工作的结合点。要把学习实践活动与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，加强师生思想政治教育，弘扬和培育民族精神，让广大师生里了解新中国发展历程，感受祖国变化，引导师生服务家乡、服务社会；与抓实抓好学校甲型H1N1流感防控工作结合起来，落实具体的防控工作方案，加强管理，落实措施，充分发挥党员干部的先锋模范作用；与做好服务世博筹办工作结合起来，以主人翁的态度，积极投身“世博先锋行动”中，为办好世博会作出应有的贡献。
学习实践活动基本完成后，要及时做好总结工作，组织群众对学习实践活动进行满意度测评。主要是组织党员、群众对学习实践活动取得的思想成果、实践成果、惠民成果和对开展学习实践活动总体情况作出评价，提出意见。测评结果要以适当方式向群众公布，群众满意度低的，要认真分析原因，针对存在的问题及时补课。要将活动总结、测评汇总等相关材料报市教育局学习实践科学发展观活动领导小组办公室备案。
2009年是充满挑战和机遇的重要一年，是中华人民共和国建国60周年，也是大同初级中学教育事业迎接新挑战，铸造新辉煌的关键一年。我们要以深入学习实践科学发展观为契机和动力，把学习实践活动融入到学校各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，以学校发展建设的新成就新局面检验学习实践活动的成效，促进学校办学水平和教育教学质量上一个新台阶。