为进一步深入落实立德树人根本任务，提升教师育人能力，打造一支结构优化的班主任团队。2022年10月24日下午，上海市大同初级中学德育室和“新锐”班主任工作室联合开展了班主任专业化培训活动。本次讲座由新锐工作室组织发起，活动邀请了上海市第三、四、五期班主任带头人工作室主持人、黄浦区教育学院兼职德研员高飞老师，以“主题班会的实践与思考”为主题做了专家讲座。

    大同初和上海市嘉定区新城中学的班主任们齐聚一堂，会议由章国芳副校长主持，德育教导潘春琳老师、“新锐”工作室负责人陶春燕老师，以及新城实验中学的王霄羽副校长、德育主任汪茜老师等共同参与了此次讲座。

    讲座围绕“主题班会是什么？如何写？谈什么？怎样谈？”四个方面展开，具体说明了提高主题班会育人成效的方法。

“主题班会是什么？”

    首先，高老师从不同班会类型的组织形式引入，引导教师一起解读主题班会的定义，剖析主题班会的目的，引起了在场教师的高度关注。

“主题班会如何写？”

    高老师提出，主题班会的教案应包括班会题目、学情分析、班会目标、班会准备、班会过程、延伸活动等，并就教案攥写的常见问题和教师们进行了探讨，内容切实、丰富。

“主题班会谈什么？”

    在谈到这一关键问题时，高老师指出，社会主义核心价值、班级共性问题、时事热点等都是可供选择的内容，并鼓励教师们平时要注意观察，依据话题积累自己的素材库。

“主题班会怎样谈？”

    高老师鼓励教师们从真实问题出发，分析班会主题，确立恰当的话题，设计教育情景。在课上，要注意和学生的平等对话，与其进行思想碰撞，体现出充分的教育性，发挥好“双主”作用。

    讲座的最后，高老师向各位在场的班主任们分享了自己的德育心得，即要目中有人，从实际出发；多向交流，闪现智慧火花；教育系列化考验教师的综合素养。

    章国芳副校长对本次讲座进行了总结。他表示，主题班会是班主任的常规工作，对于未来的德育工作，他希望班主任们多学习新颁布的文件，精心设计学生喜欢的、有教育意义的主题班会，多实践、多思考、多学习，提升育人经验和智慧。同时，也希望两校不断交流学习，共同提升育人水平。

    此次德育讲座内容丰富，高飞老师用深入浅出的理念阐述，一个又一个身边的鲜活案例，让在座的班主任们收获颇丰。相信在专家的指导下，大同初的班主任们必将继续在德育工作之路上用心前行，助力学生健康成长。

“新锐”工作室学员感悟