——新锐班主任工作室主题班会教案撰写研讨活动

    为进一步提高青年班主任专业素养和建班育人能力，学校德育室将于今年四月组织青年班主任主题班会交流展示。2023年3月20日下午，“新锐”青年班主任工作室开展了主题班会教案撰写研讨活动，工作室负责人陶春燕老师进行了专题讲座。

    陶老师首先介绍了什么是主题班会，她结合自己的经验，对以往主题班会的形式和现在主题班会的形式进行了对比，为青年教师们详细地介绍了现在主题班会的趋势方向和具体要求。

    紧接着陶老师就主题班会教案的具体内容展开了主题分享：
    首先主题班会的教案需要有规范的文本格式，其中班会目标需要从认知目标、情感目标、行为目标三方面具体分析，每个环节的过程都需要具体展开，板块环节中需要撰写设计意图，阐述教育目的。

    其次主题班会的选题切入口要小，班级的实际问题、共性问题和时事热点都是可供选择的内容，陶老师也鼓励年轻班主任平时要注意观察，积累自己的德育素材库。此外，作为一节合格的主题班会课，还需要选择合适的教育材料，引导学生围绕主题对某一问题进行深度探讨。陶老师也特别提示，在主题教育课上要注意和学生平等对话，与其进行思想碰撞，体现出充分的教育性，发挥好德育课堂“双主”的作用。

    最后陶老师结合自己参加班主任基本功大赛的两份主题班会教案，为各位青年教师们具体点击了每个板块的撰写要点。

    对于走上班主任岗位不久的青年班主任而言，上好一堂主题班会并非易事。因此，青年教师们不仅认真聆听陶老师的讲解，而且频频主动提问：如何安排板块内容？如何寻找素材？如何撰写延伸教育活动……陶老师结合实际案例对老师们的问题进行了详细的解答，帮助大家答疑解惑的同时对即将开展的主题班会交流展示提出了有效的建议与指导。

    本次活动可谓是干货满满。通过陶老师的分享，学员们对于主题班会教案的撰写有了深刻的认识。在下次的活动中，青年班主任们将就自己的主题班会设计进行交流分享，让智慧的火花在思维的碰撞中产生、发光！