为了助力青年班主任更好地设计和开展主题班会，提升青年班主任的基本功，上海市大同初级中学“新锐”青年班主任工作室的全体导师和学员于2023年4月24日下午开展了主题为“智研慧学促发展，导师引领共成长”主题班会教案研讨活动。

    活动伊始，工作室负责人陶春燕老师从“风雨兰”和“奋斗之船”两个具体的案例出发为学员们讲解了一节优秀的主题班会课的设计流程和思路。

    学员分享环节，唐佳雯老师以“节粮”为主题，从古代的“社稷”和“玉米文明”作为切入点，聚焦粮食的根本性和重要性，与学生共同探讨粮食对社会发展的重要性，以视频和联合国宣言等多种形式唤醒学生的节粮意识，传承美好品质，为环境贡献出自己的一份力量。

    潘莉菁老师突出劳动中的“乐趣”，组织学生通过创意模仿秀、故事讲述、语音视频的形式来感悟劳动的意义，通过颁发“最美劳动者”来鼓励学生积极主动参与到学校劳动和社区劳动中，通过制定公约来规范劳动。

    吴悦婷老师将劳动聚焦于三个“感恩”，通过观察身边的劳动者，感恩同学；通过微辩论、微调查的形式感受爱的传递，感恩父母；通过优秀劳动者分享故事，感恩榜样；最后，通过小组讨论，颁发中队“五一奖章”，激励学生常怀感恩、勤奋劳动。

    吴怡老师以“收纳”作为主题，从收纳步骤、收纳原则出发，通过小组活动的形式，鼓励学生互相分享收纳妙招，揭示收纳对于学习生活的影响，引导学生成为“小小收纳师”，体会收纳的美感与高效。

    孟逸苓老师同样也以“收纳”作为主题，为同学介绍了收纳师的职业技能，通过收纳前后的对比图直观展示了收纳的必要性，引导学生发现学校和家庭中需要整理的地方，按照一定的收纳技巧，使用工具并充分利用空间进行收纳。

    金诗凡老师以动画作为导入，引导学生将超人和大国工匠相联系，发现这些“超人”的超能力，通过诗歌朗诵感受“超人”的辛勤付出，鼓励学生列出“超人”任务清单来增强劳动积极性，提升劳动技能爱岗敬业。

    臧嘉宇老师以值周班作为学生的认知起点，逐步从校园劳动展开到家庭劳动延伸到社会劳动，引导学生交流自己的劳动经历，分享劳动经验，并鼓励学生将每一次劳动做精做细，发挥劳动创造美好生活的价值。

    金冶书老师从社会中的劳动者作为引入，揭示劳动是人类社会生存和发展的基础，通过不同职业的介绍，引导学生去观察和发现父母在社会中和在家庭中承担的劳动地位，鼓励学生积极践行自身的劳动，掌握劳动技能。

    工作室导师对学员们的发言给予肯定的同时针对共性问题提出了建议，如：主题班会要针对学生的学情进行分析取材，切入点要小且实；学生活动要紧扣主题，内在逻辑要进一步增强；突出学生在劳动方面的优点，发挥榜样的作用以及在设问的过程中注意引导的方式等等。工作室负责人陶春燕老师进一步对认知目标、情感目标和行为目标三方面进行了剖析和解读，助力学员们更好地落实教案的撰写。

    活动最后，德育教导潘春琳老师肯定了每位学员们的认真撰写，并给出了针对性的意见。潘老师也希望通过这一次活动的开展，年轻班主任对于如何开展一堂优秀的主题班会有进一步的提升，她期待学员们能够在导师们的引路指航下，在主题班会上展示出自己的最佳风采。