——第二期跨学科联合教研工作坊正式启动

    为深入贯彻落实立德树人的根本任务，深化教育教学改革，进一步推动跨学科整合，2024年3月29日，上海市大同初级中学举行了第二期“跨学科联合教研工作坊”启动仪式。

    在张雷鸣校长和金颖副校长的带领下，第二期“跨学科联合教研工作坊”是由全校13门学科中的15名优秀教师联合组成的一支跨学科教研团队。

    与第一期工作坊仅限于地理和生命科学两门学科进行“跨界合作”相比，第二期“跨学科联合教研工作坊”的成立，旨在引导更多学科老师打破学科界限，探索初中跨学科教学的实践经验；撬动学校教学方式的变革，提升学校教学品质；催生教师教学理念的转变，提高教师跨学科设计能力；打造高效、活力课堂，促进学生健康快乐成长。

    在这次活动中，坊主程玉琳老师向全体成员阐述了工作坊的任务，从“脚踏实地、创新进取”“充分准备、高效教研”“工作留痕、考评有据”三个方面介绍了工作坊运营的管理细则，并详细介绍了工作坊为期一年的研修计划。

    金颖副校长对工作坊及坊员提出了要求：他希望工作坊教研形式不断创新，教研工作有点有面，跨学科教学先行先试，将工作坊打造成大同初中的一张靓丽名片。金校长还要求全体坊员认真参加每一次学习，主动参与每一项实践，高质量完成每一个任务。在跨学科教研实践中增强团队意识，提高学科素养，为学校创品牌，为自身谋发展。

    最后，张雷鸣校长向全体坊员提出了几点希望：她希望每个坊员甘于奉献、主动学习、认真探索、积极投入，不断转变教学理念，改变教学行为，成为全校老师的领头羊；她还希望老师们将“双新”课改新要求，学校课程领导力研究新需要与教师自身专业化发展紧密联系在一起，争做工作坊的好学员。

    学之愈深，知之亦明，行之则远。相信经过全体学员的持续努力与深耕，未来第二期“跨学科联合教研工作坊”将会出色地完成各项教研计划，形成一项项“看得见，能实施，可借鉴” 的教研成果。也相信经过专家的点拨指导，工作坊的每一个学员都能在跨学科教学领域，争当全校老师的火车头，黄浦初中的先行者，上海课改的排头兵。