耕耘于春华，初成于盛夏。6月28日下午，上海市大同初级中学“跨学科联合教研工作坊”开启了本学期最后一次的研讨交流活动。本次活动由工作坊坊主程玉琳老师主持，金颖副校长出席。学校邀请原奉贤区中学科学教研员、华东师范大学教育国家级实验教学示范中心“跨学科实训营”指导专家吴志群老师，来校开设“素养导向下学校项目化学习案例分析”专题讲座。

    吴志群老师首先为老师们指出了如何在“双新”背景下推动项目化学习落地实施的举措，她从学习案例分析、过程支架设计、实施要点分析等方面为老师们展开了详细的指导。吴老师指出：在跨学科项目设计时要满足通俗易懂的特征，并寄予一定的社会价值与生活价值。通过解读和优化老师们第一次作业，她引导老师们辨别本质问题和驱动型问题，在问题中明确学生的角色和身份。吴老师以《小小图书采购员》等几个实际案例为抓手，为老师们展示了项目设计的流程，并详细讲解了在项目的设计和实施中如何拆解子问题的方法。

    众行致远，研思同行。随着学校持续推进跨学科项目化学习的研究和实践，工作坊老师们的“双新”胜任力得到不断提升，大家将在后期分组进行团队合作，共商共研共同推进跨学科案例落地，让我们共同期待项目的开花结果！