新课程方案和标准出台已有两年，面对即将出版的新教材，如何更好地理解“双新”、如何在“双新”背景下优化教学方式，是大家的迫切需求。为促进教师更快适应“双新”背景下的教学改革要求，进一步推动核心素养导向下的课程教学，2024年6月25日—6月27日，上海市大同初级中学组织全体教师开展“改变教育方式，践行综合育人”校本研修活动，这一场成长之旅，继续为教师专业与素养提升赋能。
01跨学科主题培训
跨学科主题学习正逐步成为育人方式变革的热门途径。大同初级中学紧跟时事热点，不仅成立了“跨学科联合教研工作坊”，还积极进行跨学科融合课程的实践与探索。6月25日上午，学校邀请了华东师范大学课程与教学研究所副所长安桂清教授，开设“跨学科主题学习的理论建构与实践探索”培训讲座，培训活动由杨晖老师主持。
杨晖老师首先对“跨学科联合教研工作坊”的组织结构，研修活动和阶段性成果进行了简单介绍。随后，安教授结合丰富而生动的教学案例，为大家剖析了跨学科主题学习的设置背景、性质定位、基本历练、典型案例、设计与实施和支持系统，为大家呈现了一场不一样的跨学科主题学习。
参与培训的老师们感到本次讲座干货满满，受益匪浅。大家对于跨学科主题学习有了新的科学性的认识，都想要将所学、所思、所感、所悟运用到一线教学中，迫不及待地想要投身于学科主题学习的开发与实践。
02创新教育培训
6月25日下午，学校邀请上海交通大学计算机系博士、上海交通大学吴文俊荣誉博士吕峻博士为全体教师带来一场精彩的人工智能最新前沿研究的报告。本次培训由上海市大同初级中学科学教育副校长、青年科学家李赵辉主持。
讲座中，吕博士从人工智能技术的发展、ChatGPT与Sora的应用、AI技术带来的社会影响等方面，阐述了人工智能在当今社会的重要性。他现场用一张学校校门的照片，与ChatGPT聊天互动，吕博士语言幽默，通过生动的案例和深入浅出的讲解，让老师们对人工智能有了更清晰直观的认识。
人工智能是当今世界科技创新的重要驱动力，人工智能、AI技术的迅猛发展，给教育带来了极大挑战。老师们感到要不断学习和适应AI这一新技术，相信在不久的将来，人工智能将会为教育事业带来更多的惊喜和变革。
03教研组研讨
6月26日上午，黄浦区各学科教研员、学科带头人以及学校领导深入各学科教研组开展主题研修活动。
语文组以“核心素养导向下教学评一体的评价设计实践与思考”为主题，结合评价案例，分析了“双新”背景下评价设计的基本思路和注意要素。
数学组以“聚焦‘双新’课改实践，助力核心素养落地”为主题，从核心素养的表现、特征以及单元活动的设计与实践等方面，探讨如何在教学中领悟和落实数学的育人价值。
英语组以“转化教学目标，促进核心素养的落实”为主题，从“课程目标”框架出发，分析了“课程目标”与“教学目标”的之间的关联与差别。
理化生组、政史地组邀请黄浦区物理学科带头人、课程教务中心副主任李梁老师，以及大同中学科技辅导员、实验教学能手梁晟斌老师分别以“基于学科核心素养的单元重点学习活动设计与实践”和“基于项目化学习的跨学科融合与延伸”为主题，与老师们进行了探讨。两位老师的精彩分享为教师们提供了项目化学习实际操作的参考和启发，进一步加强了初高中项目化教师团队的深入合作。
综合组以“‘双新’落实，素养落地——指向核心素养的项目学习”为主题，认真学习了“以课例开展项目学习”、“以‘337模式’校本化实践项目学习”等先进、高效的实践模式。
体育组围绕《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中“课程实施”的核心要求进行研读，对课程实施理念与原则、课程实施建议、课程实施评价等方面进行了探讨。
各教研组的老师们通过专家指导和深入学习探讨，进一步准确领会新标准的精神和要求，将依据核心素养的内涵、课程总目标与水平目标、课程内容、学业质量，创造性地设计和实施课程教学，不断增强课程实施成效，践行综合育人。
04法治培训
在全面推进依法治校、提高教师法律素养的背景下，6月26日下午，学校邀请了上海市律师会未成年人权益保护业务研究委员会主任、上海华夏汇鸿律师事务所主任、上海市优秀律师、上海市黄浦区教育局法律顾问、黄浦区人民政治协商会议委员社法委副主任计时俊律师作题为“危机干预与自我保护”的讲座。本次讲座由陶春燕老师主持。
讲座中，计律师就“安全事件的处理机制与流程”以及“学生欺凌的处理机制与流程”进行了详细的案例分析。计律师生动的讲解不仅增强了老师们对校园突发事件处理流程与机制的认识，更提高了自身的法律素养和应急处理能力。
老师们感到在日常教育教学中要把工作做实做细，履行职责，防患于未然，降低安全责任风险，为学生的健康成长护航。
05青年教师教学风采展示
6月27日上午，学校开展了“青春 教育 卓越”青年教师教学风采展示活动，高东浩老师主持了本次活动。
首先是颁奖环节，课程教学中心主任蒋瑞华老师宣布了校青年教师教学比赛的各类获奖名单，学校领导为获奖教师们颁发奖状。
分享环节中，道法学科郭欣怡老师进行了《让家更美好》这一课的说课展示，她的教学设计通过“忆童年，感知家庭怎样的变化”“说矛盾、化矛盾、促和谐”和“家务劳动该不该付费”三个议题来培养学生的健全人格、道德修养和责任意识。
物理学科王週洋老师进行了《机械与功》单元教学的分享，她在课程设计中结合当下的热点，与道法、语文等学科进行跨学科融合，希望学生能运用物理、道法的知识来充分解释和说明高空坠物的危害和后果，并且能融会贯通语文学科学习的倡议书写作方法。
随后，王立、孟逸苓、胡忻瑜、王殿、戴蔚老师带来“思汇星辰——跨学科视野”微论坛。五位教师分别在数学、英语、化学、体育、音乐等学科中进行了跨学科融合教学的积极尝试，并取得一定成效，获得了黄浦区教育学院师训部副主任王凌珏老师的肯定。
王老师在点评中讲到：青年教师提交的一份份教案，都较好地体现了“双新”要求下的单元理念，注重情境创设和跨学科理念，在课程设计中合理体现了课时之间的关联性，老师们关注到了课堂的学习阶段和发展阶段，凸显了学科育人的价值导向。同时，王老师也希望青年教师在教研组老师们的共同帮助和研究下，能够对单元设计有更扎实的解读，凸显学科特色和学习活动观，体现更强的逻辑性、层次性和完整性，要注重对作业进行分层设计，关注学生的能力培养。
06教师素养课程
6月27日下午，学校开设了丰富多彩的教师素养课程，让老师们参观上海中心观复博物馆，观看千古情、脱口秀演出，参与手工制作、射击、智力社团等课程，不断提升文化素养、审美情趣和身心健康。素养课程的开展为教师们提供了学习、锻炼、施展才华的舞台，教师们非常享受课程带来的快乐，教师们的幸福指数也迅速提升。
知不足而奋进，望远山而前行。本次精心策划的校本研修活动，旨在深度激发教师们的教育智慧与创新潜力，深化教师对于“双新”理念的认识，为进一步落实“双新”、提升教育品质提供了方向。展望未来，学校将持续聚焦于教师成长的内生需求和动力，探索并创新研修模式，为教师的专业成长和学校的长远发展注入源源不断的活力与创新力。
