随着教育改革的深入，跨学科教学已成为培养学生综合素质、促进创新思维的重要途径。2024年10月10日上午，上海市大同初级中学跨学科联合教研工作坊请来了原奉贤区中学科学教研员、华东师范大学教师教育国家级实验教学示范中心“跨学科实训营”指导专家吴志群老师，为全体学员开展主题为“优化跨学科主题学习活动与视频课录制设计”的专题培训。吴老师以第三届跨学科课程设计大赛参赛作品的标准和要求，对前期我校四个小组的跨学科主题设计进行了有针对性的指导，进一步加深老师们对跨学科主题规范设计的理解，大大提升教师们跨学科主题设计的能力。

本次培训指导分为两个内容。首先，吴老师结合新版“跨学科课程设计表”的填写，逐项进行了详细解读。她从“基本信息”“教学设计简介”“组织架构”“学习历程与学习评价”等方面，结合学员提交的四个跨学科主题设计的作品，逐一给出了修改和完善的建议。吴老师要求老师们要规范、准确地理解跨学科主题设计各模块的要求，在真实情景中优化活动设计，在活动设计中发展学生的核心素养。

解读完，本次活动开启了专家和老师的交流对话模式。四组学员结合本组在跨学科主题设计过程中遇到的问题，存在的困惑，纷纷向吴老师提出了一个个有价值的问题：有的小组不清楚“任务”与“问题”的区别；有的小组想了解应该如何将主学科与关联学科核心素养进行细化；有的小组不清楚过程性评价和结果性评价之间的关联与区别等。会场气氛非常活跃，专家和老师面对面交流，心中的疑虑得到了耐心细致的解答，老师们对跨学科主题设计的每一个环节有了更加深入的理解。

最后，组内交流讨论环节，四个小组的组员结合本小组撰写的案例，再次进行头脑风暴，交流分享中，思维碰撞出不少智慧的火花。大家渐渐找到了优化、完善本小组案例的解决方案。

“一个人走得快，一群人走得远。”吴老师的讲座不仅为我们打开了跨学科的大门，更让我们关注身边的实际问题，从实际问题出发，研究探索并解决问题，为我们的跨学科实践指明了方向。老师们也在各抒己见和思维碰撞中，明确了下阶段的工作任务，明晰了推进思路。相信在全体学员的共同努力下，我校的跨学科主题学习研训将会取得更加丰硕的成果，为学生的全面发展奠定坚实的基础，开启一个缤纷的视界。