为了持续推进“双新”实施，有效落实新课标理念。2024年10月23日下午，黄浦区初中物理学科“双新”培训活动在上海市大同初级中学进行，本次教研活动由黄浦区教育学院初中物理教研员成晓俊老师主持，共同参会的还有黄浦区教育学院高中物理教研员陈琪琪老师以及各兄弟学校的同仁们。

    活动伊始，我校于洁老师进行了课题为：《物理学与日常生活——简单乐器的制作》的跨学科实践课展示。本节课是初二年级新教材里的一节跨学科实践课。于洁老师很好地把握了新教材的理念，先教会同学们如何使用评价量表，并且从学生所制作的 “乐器”入手，在课堂上分享了学生自制“四弦琴”“圆号”“沙筒”的制作过程，在良好的课堂氛围下，实现了高效的生生互动和师生联动。同学们在交流过程中不但理解了各种自制乐器的发声原理和调音方法，更是通过互相提出建议，采纳方案，达成了进一步改进的目标。这节课的精心设计给听课的老师们留下了深刻的印象。

    说课环节，于洁老师和大家分享了本节课的磨课过程和教学理念。大同初级中学初二物理备课组长李丹老师分享了我校近几年在跨学科实践方面的一些成果。从典型课例、跨学科研究项目，再到PIE课程，以及具有特色的学科节展示活动等，都体现了学校在跨学科实践领域的推进成果。

    教而不研则浅，研而不教则空。评课环节，由黄浦区高中物理教研员陈琪琪老师为本节课做出点评，陈老师从学习的机制出发，分析了“四弦琴”小组的探究过程，高度赞扬了于老师培养学生解决真实问题的能力，并对课堂中展现出十分融洽的师生关系和生生关系予以肯定。

    现场的各校教师也纷纷发表了自己的见解。大家表示：于老师的这节课让大家收获颇多，精彩的课堂体现了新教材的理念，通过跨学科实践活动这个载体，拉近了学生与日常生活的距离。同时，于老师对于学生评价量表的使用与实践，也助力了新教材课堂新样态。

    最后，黄浦区初中物理教研员成晓俊老师对今天的活动进行了总结。成老师肯定了于洁老师的教学表现，并高度赞扬了我校物理教研组的集体教研成果，他强调团队合作在资源建设中的重要性。随后通过一节跨学科实践课例的分享，再次从新课标出发，生动形象地诠释了“双新”背景下如何开展动手制作类的跨学科实践课程。

    “双新”既是挑战，也是机遇。今后，我们将坚持立足新课标，不断探索跨学科实践课程，努力提升自我，关注学生的课堂收获和成长，促进学生物理核心素养的发展与提升。