5月27日，第五期上海市普教系统名校长名师培养工程“种子计划”（ 初中地理）启动仪式在上海市大同初级中学举行。上海市地理特级教师、上海市地理学会理事、民立中学副校长姚伟国老师，“种子计划”初中地理负责人、卢湾中学吴丹老师以及多位“种子计划”成员参与了此次活动，活动由吴丹老师主持。大同初级中学副校长金颖，政史地心教研组长吴波共同参与了听课环节。

  活动先由大同初级中学杨佳慧老师开展了一堂别开生面的跨学科地理复习课——“德国的‘寻糖’故事”。本节课以德国“人与糖”的供需关系为主线，从学生熟悉且常见的“糖”出发，主要借助“三个助手”教学平台，融合地理、生物、历史等多学科知识，通过“获糖难”的原因、“降糖价”的途径、“吃糖易”的困惑三个环节引导学生深入探究地理要素对区域经济发展的影响，巧妙的融合了数字化教学与地理教育。

 课后随即开展了研讨活动。姚伟国老师先对整节课进行点评，姚老师先是点赞了杨佳慧老师一境到底的案例教学法，并倡导教师从生活中发现知识，钻研知识，致力于将知识与学生生活结合。对于杨佳慧老师课堂上充分运用“三个助手”进行教学并取得较好的学习效果予以肯定，同时强调了教师在使用“三个助手”时应注意教学内容、方式与技术的衔接程度。吴丹和各位老师认为“德国的‘寻糖’故事”不仅是一堂复习课，更是一次生动的跨学科实践，学生们在探究中巩固了区域地理的学习方法，深化了对人地关系的理解，为后续学习奠定了坚实基础，并赞扬杨老师在不同层次上使用“三个助手”数字平台，包括制图层面、讨论层面以及最后的应用层面，不仅将技术与教学融合，而且很好的将地理知识结构化呈现给学生，也给其他教师树立了良好典范。研讨中姚老师还拓展了“德国制糖”主题，与各位老师共同探讨了德国甜菜种植历史以及其中的影响因素，给这个课题的学科价值增添了更多的文化底蕴，为杨佳慧老师进一步提高这节课教学质量提出了宝贵的意见。

 研讨的最后，姚老师通过这堂精彩的课程提炼出现今老师需要努力的方向：融合地理和科学教育、人工智能深度应用问题以及教学从学业要求走向学业质量的转变问题。

 活动最后，由吴丹老师宣布第五期上海市普教系统名校长名师培养工程“ 种子计划”（初中地理）正式启动，活动成员与姚伟国老师合影留念，活动圆满结束。