追随十一月的和风，沐浴金秋的暖阳。11月9日上午，师生们齐聚一堂，隆重举行2020年课程与教学年会开幕式暨“数学节”启动仪式，为期两周的教学年会将以丰富多样的形式，多维度地呈现学校对未来教学、学科发展的积极探索。

【数学连接你我他】

    开幕式伊始，同学们以情景剧展现了数学节的特色活动，如：六年级的速算比赛、魔方比拼和数字华容道比赛；七、八年级的尺规作图比赛，因式分解速算和数学笔记评选等，这些活动能帮助同学们发现生活中的数学，认识到学以致用的重要性。

    数学教研组长高东浩老师详细介绍了数学学科节，本届数学节围绕“体验数学之美 弘扬数学之魅”这个主题，开展“计算能力大比拼”、“最强大脑创新高”、“我与数学的约会”、“尺规作图我最行”和“数学徽章我来定”五个不同层次的数学活动，关注学以致用，关注学生体验，教学相长，共同发展。

    同学们积极参与“数学徽章我来定”征集活动，呈现出了一幅幅极具创意的作品。在诸多优秀的作品里，最终六（7）班叶君扬同学的作品成功入选数学节会标，他的设计体现了他对学习数学的浓厚兴趣，对数学的理解与热爱。

【教学改革促成长】

    四位青年教师代表围绕教学探索侃侃而谈，分享了自己的成长故事。

    杨佳晨老师在疫情期间临危受命，高质量完成了九年级英语学科的四节空中课堂授课。她一连十天废寝忘食地精心备课，精准把握教材知识和学情，又一次突破了自我，在专业成长之路上飞速前进。

    史俊健老师的物理空中课堂主要以微课形式呈现，他克服重重困难，高效完成实验的录制。疫情期间他完成了40余节学校微课录制，至今他仍在备战上海市的空中课堂录制工作。

    张莉老师深情回顾了去年自己备战区语文教学比赛的经历，她毅然扛住初三教学与家庭压力，整个十一长假都泡在图书馆，充分研读各类材料，精心备课。在合作中，她不仅收获了语文教学的智慧，而且再一次重拾起语文教学的快乐与热情，感悟了“以赛促教”的意义——成就课堂，成就学生。

    杨佳慧老师面对跨学科教学，从满心疑惑，到明确方向，化挑战为机遇，积极参与跨学科小组，梳理、研究学科的交叉知识点，探讨以培养、提升学生的综合能力为目的的上课模式，不懈探索新的教学领域。

【课程奠基向未来】

    张雷鸣校长发表致辞，从全局角度评价了教学年会和数学节的重要意义。她肯定了学校教师积极参与空中课堂的热情，特别是投身“PIE课程微视频的制作与评选”活动，提升在线教学的能力担当；张校长提出数学节这一“饕餮盛宴”对学生而言，感受数学带给我们的力量，旨在完善自我人格，养成良好习惯和提升思维品质，推进学校数学学科建设进程，提升数学学力。张校长高瞻远瞩地指出，学校课程教学改革要践行“为学生未来发展奠基”的理念，把PIE实践体验创新贯穿课堂始终，通过评选“优秀教研组长、备课组长和优秀教师”，引导全体教师不断创新，提高效率，勇挑教育改革重担，主动回应新中考改革，以行动涵养品格，用反思收获成长，勇于奋进担当！

    大同初师生将紧抓课程与教学年会和“数学学科节”这一机遇，为课程注入新理念，让课程更立体；为教学提供新模式，让课堂更生动；为教育营造新生态，让学习更自主。就让我们秉持“为学生未来发展奠基”的理念，以“学生的关键能力”为支点，“课堂实践”为杠杆，撬动每一位学生的成长。