良好的班级文化，能调节学生的情绪，净化学生的心灵，约束不良风气和行为，使人自然而然地产生一种催人向上的感受。这是一种隐性的学生的自我教育的过程，有利于他们将来走向社会后的发展。学校提倡教室环境的创设让学生积极参与，在有限的教室中，充分发挥环境的优势，让学生充分感受环境所带来的艺术体验。
