2018年上海市大同初级中学依法治校工作计划
一、指导思想
本学期学校依法治校工作以社会主义核心价值观为指引，以区教育局文件精神为根本，以学校领导干部依法治校和教师依法执教能力为重点，以提高广大师生法律素养、构建“安全文明校园”为目标，通过依法治校，切实预防青少年违法犯罪、保障青少年健康成长。
二、组织机构
依法治校工作领导小组成员如下：
组 长：张雷鸣
副组长：袁慧萍 章国芳
成 员：张 怡 计黎明 周睿申 蒋瑞华 潘春琳 汪晓岚 姜敏杰
三、工作目标
1、组织师生学法，增强师生的法制观念。
2、依法办学，依法从教，切实维护学校和师生的合法权益。
3、依法管理，创造和谐的校园法治环境，形成民主管理的氛围。
四、具体工作
1、健全管理体制，明确人员职责
为了认真贯彻、执行《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，学校应建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中。通过定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的依法治校和普法工作领导小组，形成以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法的普法工作队伍，健全组织机构，明确各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。学校要通过制定切实可行的实施方案，通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想，使每个人都明确职责。别外，学校继续实行民主议事制度，重大事情必须通过行政会议和教师代表大会才能作出决定。
2、强化法制教育，增强安全意识
强化法制教育，培养师生法律素质，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。按照教学计划和教学大纲的要求，坚持对教职工和学生进行法制教育，做到计划、课时、教材、教师“四落实”。要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的重要性，从而对学习法律法规产生兴趣，变为主动行为。
（1）在决策中学习，增强领导依法治校意识。学校行政是学校工作的重要决策者。领导班子成员要形成自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的常态。加强对行政班子进行廉洁文化教育，使行政人员能在全校师生中起到表率作用。
（2）在交流中学习，增强教师依法从教意识。教师是依法治校的关键执行者。我们这学年继续围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、等法律法规，组织全体教师通过学习、研讨，网上竞赛等方式不断提高法律意识和法律水平。
（3）在生活中学习，增强学生用法自护意识。普法宣传教育工作常抓不懈。进一步抓好学生法制教育“四落实”工作(课程、教材、师资、经费)。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，能按计划完成法制课教学任务。其它学科教师能在教学中渗透对学生进行法制宣传和教育。充分利用晨会、班队、升旗仪式、学校网站、橱窗、班级板报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育。
（4）充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。组织学生到校外法制教育活动基地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。请法制辅导员到校做专题讲座或报告，进一步提高学生的法制意识。
（5）、结合系列活动日开展主题宣传活动。结合 “三八”妇女节、“3.15”消费者权益日、“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防日、 “12.4”法制宣传日等，集中开展有针对性的学习活动，形成普法的规模效应。
3、完善管理制度，发展有章可循
学校依法建制，继续完善学校各项规章制度，强化学校内部管理。学校要依据各法律法规条款和上级行政部门、业务部门的具体要求，制定科学合法的规章制度。学校各处室要根据本部门的实际工作完善相应的管理制度。在此基础上，不断深入学校内部体制的改革。让法律法规为学校的管理服务，让学校的各项工作走上法治的道路。从而形成依法治校、依法从教的和谐校园环境。
4、民主才得民心，和谐才能发展
学校继续实行校务公开制度。在收费、教师职务评聘、考核评优、中层管理等重点工作中，规范操作流程，力争做到公正、公平、公开。发动教师积极地为学校发展献计献策。学校的各项工作中，我们要广泛听取教师的意见，通过召开行政会、教代会，才能对重大事项做出决策。学校要严格按照规章办事，及时化解矛盾。同时，我们要注重与家长和社会的联系，学校在成立家长委员会的基础上，要定期召开家长会，与家长沟通。通过我们的宣传和教育，争取家长和社会的支持。
5、通畅救援渠道，保障师生权益
为保障师生学习、生活及受教育的权利，要根据国家有关法规和条例进一步完善学校师生申诉制度，聘用领导小组、争议调解小组和学生申诉委员会要切实负责解决师生申诉。另外，学校的心理咨询老师，要切实了解师生心理问题，及时做好疏导工作，随时帮助有困难师生，使师生以良好的心态面对学习和生活。
2018年1月