6月26日上午，我们全体教职工共聚五楼大礼堂，开展了以“PIE伴我成长”为主题的科研与课堂教学汇报交流会。就本学期老师们在科研和课堂教学两方面的工作进行汇报交流。

环节一 建设实施PIE 优质课题共分享

交流会伊始，首先进行的是课题交流。自学校参与课程领导力项目以来，围绕PIE课程的建设和实施，到PIE向学校三类课程的辐射，老师们在课堂教学中积极践行我们的课程理念。本学期，我校进行了校级课题的申报工作，各教研组、备课组共有21个课题进行了申报，最终，有9个项目被批准为学校2018年度校级课题。

在今天的交流会上，有四个课题进行了交流与分享。预备年级语文备课组组长潘春琳老师作为代表介绍了以“初中低年级语文课外阅读教学实践研究”为主题的课题，针对我校语文教研组近年来一直探讨和研究的“悦读乐写”理念，对阅读教学进行了深入的思考与实践。以李士秀老师为代表的课题组，将目光聚焦在课堂教学中教师提问，学生回答和教师反馈上，将课题致力于对“IRE理答模式在初中数学课堂中的应用”的研究。陶春燕老师的课题组旨在探究“初三英语词汇语法复习课的情境创设”，让初三的语法复习课既有趣生动，又充实高效。多媒体环境下，信息技术也与初中教学息息相关。黄琳老师就以此为背景，提出“基于信息技术的初中生体育家庭作业设计与反馈的实践研究”的课题，让体育教学不仅局限于课堂，而是更具延展性，真正努力落实引导学生强身健体，快乐体育的教学目标。

交流后，上海市教育科学研究院普通教育研究所、教育政策与舆情研究中心副主任李金钊老师担任了点评嘉宾，为4个课题做出了专家点评。李老师对我校的四个课题给予了充分的肯定，并提出了中肯的建议，希望我校的四个课题都可以落到实处，更加具体化，更加细化，能够切实发挥课题的作用。并且，也希望我校老师能够更具有创新意识，更好地落实PIE的课程理念。

环节二 课堂践行PIE 教学实践共交流

交流会的第二个流程是就课堂教学的实践与反思进行的交流。青年教师杨佳慧向大家呈现了一堂精彩的地理复习课。课堂PPT精致漂亮，活动设计新颖，活动内容丰富，让复习课也变得快乐起来。数学陈发平老师的课堂，多种教学方法的运用让学生体验充分，在实践、体验、创新中有效提升了学生的思维品质和数学素养，这无一不体现了陈老师的教学智慧。汪妍老师以活力的语调向大家呈现了一堂好课。她的课充满激情，富有感染力，无论是课前的准备，还是课上的诸多教学环节，都旨在加深学生体验,创设高效课堂。在本学期的体育展示活动中，青年教师姜敏杰的篮球课也得到了大家的一致好评，姜敏杰老师的体育课上，注重学生的课堂体验与活动的高效时间，运动量很大。又同时进行了分层教育，借助多媒体的形式完成动作示范，体现了课堂的高效性，完美地完成了教学目标。

这些老师的好课都是在努力地贯彻落实“PIE”理念，优化了课堂教学设计，转变了自己的教学方式，着力培养学生的创新精神和实践能力，真正体现了学校“为学生未来发展奠基”的办学目标。

交流会最后，章国芳校长对这四堂好课进行了简短的点评，给予了他们充分的肯定，并对本次交流会做了简要总结。章校长指出，希望我校的老师们能够立足自己的课堂，将三尺讲台当作自己要为之奋斗的事业，努力提高自己的业务能力。各学科之间也可以多多进行交流、融合，共同践行PIE的教学理念。同时，他也鼓励老师们能够在今后的教学工作中积极听课，互相交流学习，共同进步成长。

   经过了今天交流会的汇报和分享，我校全体教师在教学设计方面、在课改意识方面均有了更深的认识和自己的思考。相信大家在日后的教学工作中，能够更加注重学生的实践、体验、创新，认真努力贯彻我校PIE课程理念，取得更大的发展与成长。