一、 指导思想

     学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“为学生未来发展奠基”的办学理念，以“高质量发展”为主旋律，以稳中求进为主基调，落实立德树人根本任务，让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。

    二、 工作目标

    1、以管理为保障：学习先进的管理理念，运用科学的管理手段和方法，提升学校管理水平，逐步实现由规范管理向品质管理的过渡。做好对嘉定区新城实验中学的托管工作。

    2、以教师为关键：重视人力资源的开发和利用，为教职工的发展创造各种机会与平台，促进教职工成长，激励教职工积极工作。

    3、以教学为中心：完善学校课程，拓展学习空间，丰富学习经历，转变教学方式，提升学生的学业水平。

    4、以德育为核心：精心设计德育课程与活动，丰富学生的实践体验，加强班级管理，促进学生良好品德修养的形成。

    三、 主要措施

    （一）完善学校管理，加强教师队伍建设

    1、坚持依法治校

    持续完善学校各项规章制度，及时做好制度的公布、梳理等工作，严格制度的执行与落实，做好依法治校示范校评审工作。做好嘉定区新城实验中学的托管工作，在学校管理、课程设置、队伍建设和教科研等方面给予全面指导和资源扶持。

    2、倡导潜心育人

    认真学好教育部关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，要求每一位教师做到：坚持政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚强安全防范、坚持言行雅正、秉承公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十项准则。通过开展“做新时代的筑梦人”教师节表彰活动，树立典型，弘扬正气，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者。在党员中开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，激励党员勇担职责使命，焕发干事创业的精气神。

    3、重视青年培养

积极开展“名师引领，师徒带教”活动，出台打造“大同初名师计划”；加强见习教师规范化培训，为青年教师搭建学习和发展的平台；学校党支部和工会关注青年教师思想动态和工作情况，使他们保持品德良好、努力上进、勇于创新的精神面貌，成为学校发展的持续动力。本学期学校推荐组织语文、道法、历史、地理、探究五门学科六位青年教师参加黄浦区教学比赛。

    4、落实师训工作

    按时完成各级各类师训工作，从教师需求出发，围绕教育教学改革热点、难点、重点问题设置培训内容和探索培训的最佳途径；加强学科教研组建设，抓好教研组的学习、培训、研究，做到研训一体化，促进教师专业发展。以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，为教师的发展量身定做发展课程，满足教师成长的不同需求。在上海市第三轮课程领导力课题的引领下，建设学习共同体。

    5、提升班主任素质

    依托市、区班主任培训基地，借助市区班主任工作室，积级输送优秀青年班主任参加相关培训；积极探索班主任工作新方式，选拔优秀教师担任班主任，选拔优秀班主任担任年级组长，搭建班主任发展平台。举办“在案例中寻差异 在交流中聚智慧”班主任培训，以各班级实际发生的案例为载体，加强班主任之间的研讨和交流；通过进行“学生综合素质评价”培训，共同研究与分享，提升班主任的管理水平。

    （二）致力教学科研，提升学生学业发展水平

以第三轮课程领导力项目为抓手，深入开展教育教学和科研工作，努力在学校课程建设、跨学科课程建设、教学常规建设、新中考改革实践等方面开展积极探索，在教学质量提升、稳固等方面取得新的增长。

    1、强化教学过程管理，提高教育教学质量

    （1）瞄准教学五环节，优化课堂教学质量

    关注教研组、备课组活动效果，提升备课环节的质量；开展同课异构、合作学习，提升上课环节的质量；开展个性化作业研究，提升作业布置与批改环节的质量；借助极课、芝士网等软件，推行错题集，提升课后辅导环节的质量；加强自主命题，用好双向细目表，关注教师命题质量分析能力的提升，提升考试环节的质量。

（2）抓教学过程管理，规范教师教学行为

加强教研组、备课组听常规课的力度；抓教学计划的制定和落实；严格考试纪律，加强考风建设；加强理化生教学的管理、规范实验教学；加强老师业务档案管理。

2、转变学习方式，培养良好学习习惯

转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式。培养学生遵规守时的良好习惯；培养上课认真做笔记和课后巩固预习的习惯；注重形成学习策略，培养学生的“发问、发现”意识；注重多元评价，全方位的衡量学生、评价学生。

3、做好教务工作，积极发挥服务职能

做好各类教育教学资料收集、整理归档工作。形成体育多样化课程课堂巡查机制，鼓励并要求老师上好分项和普选项目。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各年级、班级联系，确保电教设备的正常使用。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。

4、完善考核机制，做好中考新增科目工作

（1）校质量监控小组定期召开初三教师会、质量分析会。跟踪好毕业班的教学情况，做好培优补差工作，及时总结2019届经验，争取明年中考再创佳绩。完善教师成果奖考核机制，发挥评价的激励与导向作用。

（2）做好新中考科目道法、历史、语文学科的教材研读，牵头大同教育集团初中校，开展新教材教学展示研讨。

（3）抓好阶段调研、模拟考试和体育考试等工作，落实每周的基础测试，确保各科在夯实基础的前提下，做好培优和补缺。

（4）组建跨学科备课组，设计跨学科案例综合分析的模拟题，让教师们更深入地了解跨学科案例综合分析这一新事物，群策群力、智慧碰撞，共同探索中考新政策背景下的学科教学改革。

5、PIE课程实施，课程管理不断优化

根据初中学生综合素质评价的内容要求，进一步完善“PIE课程”结构，合理开发和利用校内外课程资源，本学期确定35门课程在每周二PIE 课时段以走班形式提供六、七年级学生学习。相继开设创新实验班的思维训练（数学、物理方向）和英语实验班的第二外语（六年级日语、七年级德语、八年级戏剧英语）等课程。

体育多样化试点工作进一步规范，积极开展“一校多品”的教学研究。体育老师要用好网上管理平台，各年级体育选修、普修的课程设置、学生选课、日常考勤、学业评定等工作都在线上完成。使数据积累也更加规范、清晰，管理更科学。建立校体育社团，提升体育运动品质。

6、教育科研工作

重点做好上海市第三轮课程领导项目《中考改革背景下“享趣社会”综合实践课程的优化与完善》、《基于项目学习的跨学科课程设计与实施》两个课题的研究工作，并在全市发挥引领示范作用。本学期做好区级、校级课题的管理和申报工作以及结项工作。

    7、其他工作

    落实第16周初二年级劳技中心学工工作。落实区语委员办工作的精神，认真做好语言文字工作，倡导写规范字，用规范语。积极参与语言文字各项活动。

    （三）实现多元育人，助力学生身心健康发展

    学校着力培养青少年红色基因，践行“三全育人”（即全员育人、全方位育人和全过程育人）的理念，促进学生社会主义核心价值观培育，进一步提升德育实效性和针对性。

    1、抓实行为规范养成

    抓细节的落实，如：做好预备年级新生的行为规范养成教育；组织各班根据本班实际制定、完善切实可行的班规；以年级为单位开展行为规范教育，力争形成本年级行规教育的亮点；加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练；加强值周工作管理和学校行政领导值勤的监督力度。通过细节落实增强学生的责任心，通过细节落实促进学生良好行为习惯的养成，培养学生自我约束、自我管理的能力。

    2、丰富学生校园生活

    “礼赞新中国 奋进新时代”为主题举办庆祝新中国成立70周年主题歌会，激发学生的爱国之情；以中秋节、重阳节为契机开展主题活动，引导学生弘扬中华传统文化；结合开学典礼、升旗仪式、少代会、主题班会、“新时代好少年——最有影响力学生”评选等传统校园文化活动，增强学生对学校文化的认同感；联合体育组举办趣味运动会，增强体魄的同时培养团队合作精神；协助科技组开展科技节各项活动，培养学生创新素养。

    3、扎实开展社会实践

    以学生综合素质评价体系为指导，依托《中考改革背景下“享趣社会”综合实践课程的优化与完善》课题，制定《上海市大同初级中学学生社会实践工作实施方案》，拓展社会实践基地，结合学军军训、郊外研学和志愿者服务活动，结合《享趣社会》课程，为学生提供数量充足、内容丰富、积极健康的社会实践平台。做好学生网上统一身份认证、组织培训、网上记录、信息核实等工作，及时并精准地做好学生社会实践档案记录，指导学生将个人参加的社会实践经历记录在综合素质评价纪实报告中“自我介绍”部分。

    4、法制教育紧抓不放

　　法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。通过开设“听潮”黄浦区未成年人学习新思潮思想大讲堂、观摩道德模范人物事迹宣讲表演等进行普法教育，增强学生法律意识和法制观念，使其知法、懂法、守法。

    5、加强心理健康教育

充分利用学校畅心屋，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，开设青春期家庭教育指导讲座，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好单亲家庭、离异家庭和特殊性格学生的管理和教育工作。

    6、三位一体整合优势

    探索家庭学校社区教育，形成“学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为依托”的多元教育环境，推进德育合力建设，有效提高德育教育效果。办好家长学校，外请专家讲座，向家长宣传当前教育新理念，新方法，提高家长教育水平，建立生涯教育家长社区资源库。

    （四）优化资源配置，做好学校服务保障工作

    1、关心教职工身心健康

工会在学校党支部的领导下，切实搞好教职工的生活福利，继续开设健身社团，积极开展有利于教职工身心健康的文娱体育活动。组织教职工参加市广播操比赛和区趣味运动会，关注教职工身心健康，进行教职工体检，建立教职工健康档案，对身体不健康的老师予以更多人文关怀。

    2、重视校园环境建设

做好学校图书馆、阅览室、健身房等软环境建设，提升校园文化内涵。充分重视垃圾分类工作，设立志愿者值勤岗，营造全体师生共同参与垃圾分类的良好氛围。坚持以“文明校园创建”为目标，深入创全工作。

    3、扎实做好安全工作

    （1）落实学校安全保障工作制度，明确工作人员的岗位职责，健全学校安全工作管理机制，健全落实安全工作常规管理制度及安全工作责任与考核制度，完善安全工作长效机制，促进安全工作规范有序，9月底顺利通过上海市安全文明校园审查。

    （2）加强校园安全常规管理，重视“学校放心食堂”和卫生防疫工作；定期对饮水设备、电梯设备、视频监控、消防设备等进行全面检查维修，做好网络、电话、空调、多媒体设备等的检测；进一步规范校园车辆管理，切实消除安全隐患，尽学校最大努力，为师生创造安全舒适的条件。

（3）继续开展师生安全教育和应急演习，借助上海市安全教育实训基地，加强学生安全培训，进一步健全应急救援机制，增强师生安全意识与防范能力。

（4）加强校园安全管理，确保国庆和“进博会”期间的校园安全稳定，做好节假日校园场地开放。

    4、加强财务管理工作

    财务开支方面严格执行上级的收费规定，不擅自提高收费标准，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持“三重一大”制度的落实，严格采用ETE软件落实设备管理制度，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费。做好2020年各项财务预算，用好办学经费，合理配置教育教学资源，开源节流，持续改善办学条件。

      5、加强宣传和档案管理

确立正面宣传观，增强每位教职工的自豪感、归属感和积极正面的宣传意识。充分发挥校园网站、学校微信公众号的宣传功能，扩大学校教育的影响力，提升学校教育形象。

6、做好市民学习基地工作

    学校要继续做好市民学习基地工作，开设好“老有所学 学有所乐”市民学校课程，根据所属社区居民的喜好，本学期开设合唱、舞蹈和排舞三门课程，吸引社区居民积极参与报名。