一、指导思想

    2020年是全面贯彻党的十九大精神的关键之年，是组织实施“十三五”教育规划的重要之年，也是加快推进教育现代化的关键之年。学校将根据黄浦区教育局的工作意见，坚持疫情防控不放松，坚持以课程改革为中心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，积极推进课程建设，强化各项管理，促进学校发展、教师专业成长，进一步提高学校的核心竞争力和课程领导力，促进学校的可持续发展。

二、工作目标

1、防控疫情，保障师生生命安全。

2、专业发展，加强教师队伍建设。

3、德育为首，提高学生综合素质。

4、研发课程，提升校课程领导力。

5、保障有力，提升管理服务水平。

三、主要内容

（一）重视师德师能，推进队伍建设

1、加强师德师风建设。学校将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，在学科教学中注重德育渗透。邀请专家开设《“教师之德”育“教育之善”》讲座，让老师们重新认识教师这份职业的要义，激励老师们不断求索、不忘初心、不负韶华，努力成为一名更优秀的教师。开展教师节表彰等活动，发扬身边教职工事迹，及时挖掘和报道疫情防控中涌现出的先进人物和典型事例，激励引导师生员工尽责履职、积极应对，宣传正能量。

2、强化教师业务培训。学校积极做好教师的业务培训，不断提升教师业务水平。组织“电子白板与课堂教学的开放结合”信息技术培训，帮助教师在课堂教学中充分利用纳米板与希沃白板的功能，提高课堂效率；开展“教师压力应对与自我心理调节”心理培训，让教师们更加清晰地了解自己，掌握调节情绪、缓解压力的方法，增强教师的职业归属感；进行“中考改革背景下的初中育人方式变革”项目化培训，让不同学科的老师坐在一起头脑风暴，将各学科的关键概念融合于一个驱动任务中，带给教师教育理念与教育方法的多重转变。

3、发挥名师引领作用。学校将继续加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。同时，充分发挥骨干教师的示范、辐射和指导作用，通过教学观摩、教研活动、教学比武、技能竞赛等，打造教师优秀群体，塑造一批教育教学的带头人，成为学校教育教学的主力军。

（二）坚持育人为先，提升德育实效

1、抓实常规，培养学生行为习惯。以行为规范为基础，加强安全、规范、法制教育；以评比考核为抓手，加强常规管理；加强学校卫生防疫工作和健康教育。每天班主任按要求对学生进行晨检,实行“日报告”、“零报告”制度。

2、活动育人，提升学生综合素质。扎实推进德育主题教育活动：上半年，开展“返校第一课”、春季郊外研学、初二年级十四岁生日、庆六一活动、采风节等活动；下半年，组织预备新生入学教育活动、秋季郊外研学、秋季田径运动会、辞旧迎新文艺演出等活动。

3、强化策略，加强德育队伍建设。坚持德育例会的制度，德育队伍培训常态化。继续鼓励教师参加市区班主任基本功大赛。加强德育科研，撰写德育案例，探索学生思想道德教育的新内容、新方法和新途径。

4、关注心理，加强学生心理疏导。要求班主任及任课教师都能耐心做好学生的心理疏导工作，开学前后，主动了解受疫情影响的师生心理健康状况，重点关心好初三学生群体，加强指导引导，减轻升学焦虑。开展好心理健康教育活动月活动。

5、家校融合，整合资源共育共赢。整合学校、家庭和社区德育资源，建立家长资源库，营造良好的德育氛围。尤其在疫情期间，加强家校交流与互动，做好因疫情未能及时复课或处于隔离状态的学生、家长、员工的安抚工作，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。学校积极开展“争做防疫小卫士”活动，组织全校学生观看“防疫公开课”，各年级开展居家劳动教育，如：自制口罩、学习烹饪、打扫房间、整理收纳等，通过实践活动来丰富学生的寒假生活。

（三）重视教学评估，提高教学质量

1、制定预案，真正地停课不停学。由于疫情的影响，在延期开学期间，学校确立线上教学领导及工作小组，认真制定《上海市大同初级中学在线教学工作预案》，采取有效措施，指导学生通过观看市级“空中课堂”、上海微课、校园网微课资源等开展线上学习；开学以后，做好线下课堂教学和线上教学整合工作，随堂检测学生在家自主学习的情况。校质量监控小组加大各项制度的执行力度、加强过程管理，特别关注教师在寒假里开展线上教学和学生辅导的督察。

2、加强教研，加大教研管理力度。学校继续加强教研组、备课组建设，建立电子备课档案，填写“备课组两周教学计划安排表”，将课程资源上传校园网云平台。根据班级学情，分层教学和精选作业，对不同层次的学生，可用晓黑板、微信等有针对性的辅导学生，满足不同学习水平的学生需求。组织开展“以‘微’见智  智‘汇’一课”微课制作教学评比，评选出校优质微课和指导学生在线学习表现突出的备课组长、班主任和教师。

3、调整策略，确保备考科学高效。做好毕业班学生中考报名工作，有目的、有针对性地指导学生，细心抓好学生的鼓劲工作，树立学生的信心和紧迫感，确立具体的奋斗目标和学习计划。注重夯实基础，强化训练，提高能力，特别是认真细致地落实问题学生、学困生的辅导工作。

4、抓教科研，提升教育教学品质。针对教师“选题难、研究难、成果表述和推广难”等难题，学校邀请专家来校开设“研究选题和方案设计”讲座。推荐老师们阅读苏忱老师的著作《与一线老师谈科研》，鼓励教师参与市级课程领导力课题研究，要求45岁以下的教师尤其要思考自己研究的课题方向与领域，初步完成“创意设计”和案例分析等，准备出版反映学校教改历程的教师教科研论文集，暂名《教改心路》。

结合课程与教学理念的不断更新，信息技术与教学的深度融合，教育评价日趋多元，开展“教学方式变革”的征文活动。做好2020年校级课题的申报工作，2019年校级课题的解题工作。深入开展第三轮市课程领导力项目的研究，发挥示范和引领作用，深入推进学校课程整合改革。

5、校级交流，携手共进齐谋发展。继续做好与嘉定新城实验中学、金山亭新中学等学校的托管结对工作，研究部署校际结对活动。参观访问北京东路小学和同济黄浦创意设计中学两所学校，学习借鉴学校在环境创建和课程建设上的宝贵经验。

6、强化素质，提升艺体科技素养。

（1）艺术工作：利用集团优势，加强“三队一团”学校艺术团队建设，加强艺术课程建设。搭建舞台，开展“才艺大比拼，我来露一手”校园艺术文化活动。

（2）科技工作：引进机器人，气象等科技类课程，组织参加om“云比赛”，航空航天比赛，各类创新大赛。组织参加区科技节活动，继续开展校园科技节活动。

（3）继续推进市初中体育多样化的试点工作，加强体育课程和队伍建设，积极开展阳光体育活动，积极参加市区级各项竞赛活动，办好校运动会和小型多样的体育活动。

7、推普宣传，做好语言文字工作。全面推进普通话教学，全面加强规范汉字书写教育，提高语言文字应用能力。

（四）做好后勤保障，打造和谐校园

1、加强支部工会建设。努力创建优秀“教工之家”，开展“不负韶华 共筑未来”教职工迎新联欢活动、教师健身社团、师生趣味运动会，开设步枪射击、保龄球、油画、皮具制作、书法等教师素养课程，丰富教职工文体生活和精神生活，提高教师工作的幸福感。大力实施“送温暖工程”，做到“五必访”，组织好教师生日慰问、困难帮扶、教职工疗休养和体检等。

2、落实疫情防控措施。根据上级指示精神，学校及时成立新冠肺炎疫情防控领导小组和工作小组，全面落实各项措施，制定《上海市大同初级中学“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控”开学工作预案》、《上海市大同初级中学突发公共卫生事件应急预案》和《上海市大同初级中学防疫工作制度》等。加强校园管理，提高校园环境卫生；加强校产管理及专用教室的设备、设施管理；加强学校门卫和保洁的管理，严禁校外人员进入校园，确需进入的，实行严格的实名登记，并测量体温，确保基础物资供应。

3、加强学校食堂管理。严格每日岗前检查；严格食材进货查验；严格加工、烹饪食品时规范操作；严格食堂供餐管理。疫情防控期间，就餐人员每餐进入食堂前，自觉接受体温测量，食堂用餐改为分餐制，错时用餐，等疫情过后再恢复。

4、加快校园文化建设。今年计划完成理化生标准化实验室改造等校园大修工程。

    在新的一年里，学校将在党的十九大精神指引下，进一步坚定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！