| 质量分析精把脉，线上教研共提升——线上英语学科联合教研活动 | 2022-05-12 | |
| 深耕教学同成长，落实双减守初心 | 2021-12-17 | |
| 云端联动，促进交流 | 2021-12-16 | |
| 落实双减 优化常态 聚焦实验 改进教具 | 2021-12-16 | |
| 校际交流促发展，联合教研共提高 | 2021-12-15 | |
| 加强校际联动，提升学科素养 | 2021-12-15 | |
| 优化课堂活动 培养学生学习能力 | 2021-12-14 | |
| 落实“多样化教学理念”提质增效 聚焦“双减政策”多措并举 | 2021-12-13 | |
| 减负增效构建自主课堂 学科融合实现课堂延伸 | 2021-12-10 | |
| 加强校际联动 提升学科素养——指向核心素养的初中英语听说教学 | 2021-12-03 | |
| 聚焦新课程改革 提升学生数学核心素养 | 2021-11-24 | |
| 聚焦推广实践 规划作业模式 | 2021-11-24 | |
| 指向核心素养 项目学习新课堂 | 2021-11-16 | |
| 在“改变世界”中改变自己，在演讲比赛中收获成长 | 2021-11-14 | |
| 落实双减 共同成长——大同初与新城实验中学开展网上数学质量分析会 | 2021-11-12 | |
| 联合教研，共进发展——大同初与新城实验中学开展英语联合教研 | 2021-11-12 | |
| 且行且思，缓缓至矣——大同初与新城实验中学开展语文线上质量分析会 | 2021-11-12 | |
| 规划 实践 发展 | 2021-11-11 | |
| 基于学科核心素养的中学物理教与学的研究 | 2021-10-29 | |
| 聚焦项目学习 提升研究能力 | 2021-10-20 |