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聚焦文本解读,优化教学策略 |
2021-10-02 |
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基于学科单元目标整体设计初中数学作业的实践研究 |
2021-09-23 |
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同心共筑梦 携手再启航 |
2021-09-23 |
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跨学科,风雨中再次起航 |
2021-09-17 |
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专家引领共交流,听课评课促成长 |
2021-09-17 |
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项目学习再出发 ——项目学习推进中的学校管理研修活动 |
2021-09-16 |
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落实“双减”丨下午2小时课后看护,大同初级中学的“神兽们”在校园里做些啥? |
2021-09-08 |
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上海市大同初级中学“五项管理”实施方案 |
2021-09-01 |
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上海市大同初级中学学生睡眠状况监测机制 |
2021-09-01 |
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上海市大同初级中学课外读物管理制度 |
2021-09-01 |
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指向核心素养的项目化学习 |
2021-08-29 |
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上海市大同初级中学《国家学生体质健康》测试制度 |
2021-06-28 |
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小初牵手 协同发展——着眼课程建设 打通学段壁垒 |
2021-06-26 |
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上海市大同初级中学作业监测机制 |
2021-06-24 |
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上海市大同初级中学学生手机管理规定(试行) |
2021-06-23 |
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探索学科融合途径 培养学生学习能力 |
2021-06-10 |
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核心素养视野下的跨学科学习方式探索 |
2021-05-07 |
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兴科研之风 行探究之路 |
2021-04-15 |
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跨学科教学新尝试 联合教研促发展 |
2021-04-14 |
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庆党百年增学识 青年扬帆新起航 |
2021-04-08 |